实验室用如图所示装置制取和收集氧气，请回答下列问题：

（1）写出该装置所涉及到的化学方程式：         。

（2）试管口放置棉花的作用是什么？           

（3）用排水法收集气体结束后，接下来的操作是          。

实验室用右图所示装置制取和收集氧气，请回答下列问题：

（1）写出该装置所涉及到的化学方程式：         。

（2）试管口放置棉花的作用是什么？           

（3）用排水法收集气体结束后，接下来的操作是          。

做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。针对该问题我进行了以下分析，请你和我共同来完成。

 (1) 能否用酚酞试液检验Na0H是否变质?           ，为什么? ___________________。

 (2)利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已

变质。请你帮我完成。

    -

(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?

写出(3)中所涉及到的一个化学方程式______________________________。

（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？

取原溶液加入适量的         溶液充分反应过滤，所得溶液即为氢氧化钠溶液。写出(4)中所涉及到的一个化学方程式_____________________________  。

（每空1分，文字表达式2分，共7分）我们学过有六种途径制取氧气，如图所示：

（1）其中_______是物理变化（填序号，下同）。根据绿色化学的理念，_______途径是实验室制取氧气的最佳方法。

（2）C途径所涉及反应的类型是_______反应。

（3）写出B途径所涉及反应的符号表达式。_______________________________________

（4）除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化纳和氧气，写出该反应的文字表达式：___________________________________.