读下列材料，回答问题．
（1）3月22日为“世界水日”，2005年“世界水日”的主题为“生命之水”．
（2）6月5日为世界环境日，2003年世界环境日的主题为“水━━20亿生命之所系”．
（3）如图是中国“国家节水标志”图．
（4）我国的水资源的总量属世界第六位，人均水资源占有量不足世界人均占有量的，居世界第109位．
综合上述材料，结合我们所学的知识，简单谈谈水的重要性以及日常生活中如何做到节约用水．

读下列材料，回答问题。

（1）3月22日为“世界水日”，2005年“世界水日”的主题为“生命之水”。

（2）6月5日为世界环境日， 2003年世界环境日的主题为“水━━20亿生命之所系”。

（3）下图是中国“国家节水标志”图。

（4）我国的水资源的总量属世界第六位，人均水资源占有量不足世界人均占有量的1/4，居世界第109位。

综合上述材料，结合我们所学的知识，简单谈谈水的重要性以及日常生活中如何做到节约用水。

读下列材料和图，回答下列问题．
材料一：中国和美国的水资源对比表：

	中国	美国
总量（亿米3）	27000	29700
人均占有量（米3/人）	2500	14000
总量居世界位次	第六位	第四位
人均占有量据世界位次	第120位	第57位

材料二：我国水资源分布图，如图：
（1）我国水资源的分布从______沿海向______内陆递减．
（2）解决我国水资源空间分布不平衡的有效办法是______．
（3）从图中的图例来看，海南岛在水资源分布上属于______带．
（4）依据材料一，我国水资源总量比美国少______亿米³，居世界第______位，人均占有量更比美国少，因此，每个公民在生活上要合理用水和______，提高用水效率，保护水资源．

(7分)读下列材料和图，回答下列问题。

材料一：中国与美国的水资源对比表

材料二：我国水资源分布图

（1）我国水资源的分布从___________沿海向___________内陆递减。(2分)

（2）解决我国水资源空间分布不平衡的有效办法是_________________。(1分)

（3）从图中的图例来看，海南岛在水资源分布上属于________________带。(1分)

（4）依据材料一，我国水资源总量比美国少__________亿立方米，居世界第_______位，人均占有量更比美国少，因此，每个公民在生活上要合理用水和_____________，提高用水效率，保护水资源。(3分)