2．已知                             （    ）

       A．            B．          C．             D．

1．已知同向的单位向量为                                                                （    ）

　　2、背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意境。

　　1、联系词的上下句，品味下面彩色字的意味。

　　万类霜天竞自由

　　怅寥廓，问苍茫大地

　　恰同学少年，风华正茂

　　粪土当年万户侯

4、 让画面更细致、逼真：在脑海中来几个特写镜头，如：船上耀眼的白帆，游鱼的细鳞，水底的沙石。

九、归纳小结

　　上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图

　　山上：万山红遍，层林尽染　　（远眺）

　　江中：漫江碧透，百舸争流　　（近观）

　　天空：鹰击长空　　　　　　　（仰视）

　　水底：鱼翔浅底　　　　　　　（俯察）

　　下阕抒情：抒发凌云壮志，革命豪情

　　战斗风月：携来百侣曾游

　　年龄气质：恰同学少年，风华正茂

　　精神状态：书生意气，挥斥方遒

　　战斗行动：指点江山，激扬文字

十、作业布置

3、 使画面动起来：秋风送爽，吹动满山的枫叶，像熊熊燃烧的烈火，江水流淌，大小各式船只争相竞发，雄鹰在翱翔，游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏；

2、 染上颜色：把黑白荧屏变为彩色荧屏，火红的枫林，蓝天碧水……

1、 勾勒形态：将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼……的轮廓勾勒出来；

　　3、古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？

　　毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱的文人，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩，充满生机。

八、想象能力训练

　　雨果说："想象是人类思维中最美丽的花朵。"下面让我们展开想象的翅膀将诗人所描绘的绚丽多彩的秋色图，由文字变成形象的画面，在"大脑荧屏"上放映出来，分四步：