5.　　　 In the past ,the c____ boss didn’t give the workers enough food.

4.　　　 Why did Jack do that s___ thing？

3.　　　 Our English teacher came into class with a s____.

2.　　　 What a h____ day!

1.　　　 Tom feel w____ about the exam.

1.　　　 Listen to the tape. Then answer the questions.

T： Boys and girls. Today is the first day of our new term. We all look happy and excited. Our old friends Kangkang，Michael，Jane and Maria look excited，too. Do you know why?

Ss： No.

T： OK， Let’s listen to the tape and find out why Kangkang and his friends look so excited.(听的任务，听完回答。)

(后两个问题写在黑板上。)

(如果学生听一次不能回答问题，可再听一遍。然后作答) 2.打开课本，请同学们跟读1a的对话，师生共同检查答案，教师同时在黑板上写出关键词、句： How　are　you　doing?　-excited-tickets-want-The　Sound　of　Music-spend- happy-say　thanks　to 3.学生看着关键词，分组进行对话，让学生试着表演对话。

第二步：巩固 学生做2，先小组讨论，然后检查答案。 教学生词　：cruel, worried，upset, silly (并解释系动词与形容词连用时的用法)

第三步：练习 1.老师说： Kangkang, Michael, Maria　and　Jane　are　happy. 问：①Why　all　the　smiling　faces?　②How　does　Mr.Lee　feel? 2.放录音3a，请同学们听录音并从所听对话中找到答案： ①Because　they　are　going　to　spend　the　evening　at　Kangkang’s　house. ②He　feels　disappointed. 3.教学生词，讲解重难点： smile,　Beijing　Opera,　lucky,　disappointed ,none What　a　shame! 4.学生跟读录音，然后人机对话，即学生和录音机对话，再进行角色表演。 5.让学生用自己的话复述1a、3a内容，并编成为一则小故事。

第四步：综合探究活动 1.双人活动，讨论4内容，向全班汇报结果。 2.根据图片教学： rich,　unhappy,　poor,　silly,　cruel, kind, lonely 3.四人一小组完成4的内容，学会be + adj.的用法。例如： 让学生根据下面表格写一篇小短文，然后四人一小组，讨论修改，推出最佳作品，由小组选举一名报告员向全班汇报自己小组的成果。 A　poor　man　　 A　rich　man happy　　　　　 unhappy not　lonely　　 　lonely kind　　　　　 cruel popular　　　　 unpopular stupid/silly　 　smart

课堂板书设计

作业

根据汉语提示完成句子。

3.　　　 none的用法

教学难点

系动词的用法

教学情景导入

Teacher:　How　are　you?　/　How　are　you　doing? Student1: Fine, thanks! Teacher:　You　look　so　happy,　why? Student1:　I　come　back　to　school　again,　so　I’m　glad　to　see　my　classmates. Teacher:　Did　you　have　a　good　winter　holiday? Student2: Yes, I　did. Teacher:　How　about　your　Spring　Festival? Student2:I　had　a　wonderful　Spring　Festival.　I　got... Teacher:　Why　all　the　smiling　faces? Students:　Because　today　is　the　first　day　of　this　term...

教学过程设计

第一步：呈现

2.　　　 one of的用法

1.　　　 系动词的用法

3.学习新单词say thanks to、invite、cruel、smile、none

教学重点