5. What's in the garage?

4. What's near the tree?

3. What's behind your house?

2. Are there any trees in the garden?

1. What's in front of your house?

3、教师和学生一起对第一步复习内容进行总结。

(1)What’s + in/on/…？

(2)“There be…”句型。

Step 2　 Presentation　 第二步　 呈现(时间：5分钟)

(设置并板书听力任务，让学生带着任务听录音。)

Questions：

2、师生问答：

T：What’s in front of our classroom?

S₁: There are some trees.

T: What’s on your desk?

S₂: There is a pencil-box and some books.…

1、单词比赛：学生分两组在限定时间内轮流说出家居用品方面的单词。如：lamp,cllck,key等。

2、继续学习方位介词。

Step 1 Review 第一步 复习(时间：10分钟)

1、继续学习“There be…”句型。