4、　 联系实际,我们青少年对此可以做些什么?

学生独立思考完成

教师讲解

[五]课堂练习：

学生练习中考复习指导相关的选择题

师生共同讲析上述习题

[六]布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。

[教后记]

复习九年级思想品德

[复习内容]：九年级思想品德第一单元内容

[教学目的和要求]：

3、　 综合材料,我国应走怎样的道路?其要求是什么?

2、　 针对材料一,我们的对策是什么?采取这一对策有何意义?

5、　 保护环境.

(1)人类面临的环境问题.

(2)我们接触较多的环境问题主要有以下几个方面:(略)

(3)如何保护环境?

(4)青少年如何做环保小卫士?

[四]例题讲析：

材料一:温家宝曾说:13亿是一个很大的数字,如果你用乘法来算,一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题.如何用除法的话,一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目.

材料二:在我国,1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍,韩国的2.1倍,美国的2.5倍.

材料三:1节1号电池烂在地里,就使1平方米的土壤永久失去利用价值.我国每年生产电池约180亿只,消费者正以每年10﹪的幅度增长,而回收率却只有2﹪左右.

问:1、上述材料分别说明了什么问题?

4、　 合理利用资源.

(1)自然资源是人类赖以生存和发展的基础.

(2)我国的资源形势非常严峻.

(3)保护和合理利用资源.

3、　 我国的人口问题.

(1)人口问题是影响我国经济社会可持续发展的首要问题.

(2)我国面临怎样严峻的人口形势?

(3)实行计划生育是我国的基本国策.

(4)贯彻计划生育法,是各级政府的职责,也是每个公民应尽的义务.

2、　 教育是发展科技和培养人才的基础.

(1)为什么要重视教育?

(2)我国教育取得的成就.

(1)如何振兴教育?

1、　 坚持科教兴国和人才强国战略.

(1)现代生活离不开科技.

(2)为什么要坚持科教兴国和人才强国战略?

5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.

[教学方法]：归纳法、练习法、案例分析法等。

[课时安排]：1课时(分单元复习)

[教学过程]：

第一课时

[一]学生课堂迅速浏览课本：

[二]教师引导学生了解该教材考试范围：

归纳本教该教材的知识(第六单元)要点，明确个知识点的能级要求：

3、了解我国面临的人口、资源和环境问题,理解其危害并知道国家采取的措施.