5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.

[教学方法]：归纳法、练习法、案例分析法等。

[课时安排]：1课时(分单元复习)

[教学过程]：

第一课时

[一]学生课堂迅速浏览课本：

[二]教师引导学生了解该教材考试范围：

归纳本教该教材的知识(第九课)要点，明确个知识点的能级要求：

4、了解民主权利，珍惜民主权利。

3、理解发展我国社会民主政治最根本的要求。

2、了解我国基本的民族政策。

1、认识人民政治地位.了解我国的根本政治制度。

7、　 科学发展观.

(1)2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会，提出了以人为本的科学发展观。

(2)科学发展观的内涵。

(3)坚持科学发展观的必要性。

(4)深入贯彻落实科学发展观，要求我们构建社会主义和谐社会。

[四]例题讲析：

问：解决人民群众生活困难的根本途径是什么？

学生独立思考完成

教师讲解

[五]课堂练习：

学生练习中考复习指导相关的选择题

师生共同讲析上述习题

[六]布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。

[教后记]

[复习内容]：九年级思想品德第四单元第九课内容

[教学目的和要求]：

6、　 耳闻目睹话改革.

(1)改革开放的重要性。

(2)坚持四项基本原则。

(3)一个中心与两个基本点的关系。

5、　 发展是硬道理.

(1)我国当前基本国情。

(2)为什么说我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。

(3)社会主义的根本任务。

(4)为什么要以经济建设为中心？

4、　 经济快速发展的奥秘.

(1)发展的奥秘是坚持党的基本路线不动摇。

(2)党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。

(3)党的基本路线的正确性。

(4)党的基本路线的意义。

(5)坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。

3、　 “三个代表”在身边.

(1)“三个代表”重要思想的基本含义。

(2)必须始终代表中国先进生产力的发展要求。

(3)始终代表中国先进文化的前进方向。

(4)始终代表中国最广大人民的根本利益。

(5)“三个代表”重要思想的重大意义。

(6)贯彻“三个代表”重要思想，必须加强党的建设。