第4课　 学会合作

　　　　　　　　　　　　　　 (1)合作形成的原因

　　 1、了解合作的含义　 (2)合作的含义

　　　　　　　　　　　　 (3)合作的类型

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(1)合作能增强团结

(一)生活处处有合作　 2、感悟合作的价值　 (2)合作能扬长避短

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)合作能互利共赢　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　(1)合作能加快我国

　　　　　　　　 3、发展离不开合作　 (2)合作能实现区域经济协调发展

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)合作能加快经济全球化步伐

　　　　　　　 　　　　　　1、合理分工，科学计划

　　　 　　　　　　　　　　2、有效指挥，相互配合

(三)我与集体、国家和社会的关系

2．1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。

(二)我与他人的关系

1．6理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作，乐于助人的品质。

2．2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

复习教案： 　第2单元 　　　　　合　 作　 诚　 信　

主备教师：　　　　　　　　　　　　 戴 家 桂 　　　　　　　　总第 4－5 课时

复习内容：　 第4－5课 　　　　　　学会合作＆与诚信同行

10、体验感动：被评为“2005感动中国十大人物”之一湖南怀化学院的大学生洪战辉，从13岁起，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹，带着妹妹求学12年。皂颁奖典礼上，他动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

结合上述情境,运用所学知识--

请你参与：

(1)条分缕析：请你说说洪战辉身上值得我们学习的优良品质。(4分)

(2)出谋划策：请你为学校开展“学习洪战辉，做生活强者”系列教育活动设计出写出三种切实可行的活动形式。(6分)

(3)现身说法：请你谈谈自己战胜挫折行之有效的两点方法。(4分)

附录答案：

说明：上述两道主观题的答案请参照本课《学习手册》的相关习题答案。

9、观点透视：“……不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”因此，要想成功九必须多受挫折。经历的挫折越多，就越能成功。这种认识对吗？结合个人感悟，运用所学知识--

请你评析：

[三]、身体力行　 学会生活(14分)

8、预防考试过度焦虑的方法有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

①认真复习②深呼吸③多想一些与考试无关的事情④对自己说：放松些，才能更好发挥

A、①②③　　　　 　　B、②③④　　　　　 C、①③④　　　 　　　D、①②④

[二]、明辨是非　 感悟生活(10分)

7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这说明　　　　 　　　　　　　　　　　(　 )

A、挫折给人们教育和磨练，挫折孕育着成功　 B、凡是身处逆境的人可以成功

C、面对挫折不闻不问，等待“春天”的到来　 D、遇到困难需要学会“绕道走”　

6、学生要克服考试焦虑，其主要途径是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、提高应试技巧　　　 B、建议取消考试　　 C、培养心理调控能力 D、考前认真复习

5、“初唐四杰”的王勃，可谓是“时运不济，命途多舛”，然而他却直面挫折，笑看人生，最终吟诵出“海内存知已，天涯若比邻”的千古绝唱。这启迪我们　　　　　　 (　 )

A、人应该多一些挫折　　　　　　　　　　　 B、挫折本身是一件好事

C、生活越艰难就越好　　　　　　　　　　　 D、挫折能磨砺人的意志