0  238281  238289  238295  238299  238305  238307  238311  238317  238319  238325  238331  238335  238337  238341  238347  238349  238355  238359  238361  238365  238367  238371  238373  238375  238376  238377  238379  238380  238381  238383  238385  238389  238391  238395  238397  238401  238407  238409  238415  238419  238421  238425  238431  238437  238439  238445  238449  238451  238457  238461  238467  238475  447090 

3.做有正义感的人:①做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感受悟,以升华道德境界,伸张正义。②做有正义感的人,我们应做到:如果非正义事情发生在自己身上,自己能够采取正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。③我们未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。

[三年真题]

选择题

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2.社会发展需要正义:我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保证。有了正义和正义制度,即使是处在社会最底层的人,也可以得到基本的生存保障;即使是处于社会最不利地位的群体,也能够得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命财产安全,使人们得以生存和发展,推动社会进步。可以说,如果缺少正义的支撑,那么社会必然土崩瓦解。正义使人与人之间的关系更为和谐.公平和正义的关系①当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遭遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说,没有正义制度就没有真正的公平。②公平为人们提供了发展的权利和机会,而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使我们的社会健康、持续地发展,最终造福每一个社会成员。

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1.判断正义行为和非正义行为的标准:实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为。阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的正当权益的行为都是非正义行为。正义制度:人们必须遵守的规则和制度组成了正义制度。公平是正义的基础,正义是公平的重要保障。社会公平需要正义制度来支撑,如果没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平;正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序,没有人可以例外,不遵守制度、规则和程序,就不符合正义的要求,就是非正义的。正义行为应该受到政府、社会及人们的赞扬和支持,非正义行为必然受到道德的谴责或法律的制裁。

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2.某公司由于分配方式不合理,致使广大员工缺乏积极性,工作互相推诿,人才不断流失,公司效益年年下滑。新的领导班子上任后,对分配方式进行了大胆改革,实行岗位工资、绩效工资、计件工资相结合;设立了技术创新奖、销售贡献奖;鼓励员工以技术、资金等方式入股并参与分配,极大地激发了广大员工的积极性和创造性,上下一条心,使公司呈现出勃勃生机。这说明无论是社会还是集体,都应该是一个公平的合作系统。公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任,意味着每个人在合作中得到他应得到的利益,并承担他应分担的责任。 运用所学知识并结合材料,回答下列问题: (1)该公司的分配方式改革与我国现阶段的分配制度是一致的,请问我国现阶段的分配制度是什么? (2)为什么合作需要公平? (3)中学生应怎样树立公平合作意识?

3 .请欣赏小品,完成后面的相关任务。 

人物:张老师,学习委员张家玉,“迟到大王”张帅 

(上课铃响了,张老师走上讲台。刚把课文标题写在黑板上,教师的门就被轻轻的推开了,学习委员张家玉气喘喘吁吁地站在门口。) 

张家玉:报告!  

张老师:快进来吧,马上就要开始讲课了。 

(张老师正在分析课文,门又被推开了,“迟到大王”张帅探进了脑袋。) 

张帅:报告! 

张老师(气冲冲地):你怎么又迟到了?过来,这节课你就站在讲台边听吧!好好的反省反省!…… 

(1)实话实说:请你对张老师的行为进行评析。 

(2)出谋划策:张帅应该怎么做?请你帮他出个主意。 

(3)小品接续:张帅如果采用你的建议,他和张老师之间肯定还有新的故事发生。请根据你所提建议,发挥自己的想象,给小品续写一个结尾。 

(4)延伸探究:生活中,我们每个人都有可能遇到不公平的现象,受到不公平的待遇。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”,是一种适应社会生活的本领。说一说遇到不公平现象时,我们应采取的正确做法还有哪些?

考点八 为正义高歌

[温故知新]

考点指要
考情精析
命题热点追踪
知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。
 
此考点是中考的主要考点之一,例:(2008年,乐山市)期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声,实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有(  )
①汶川地震后个别商家大幅提高矿泉水价格   ②小明买到过期食品,及时向有关部门举报  ③看见一群人正在打架斗殴,小马及时拨打“110”  ④发现某游客在大佛景区乱扔垃圾,小王立即上前制止 A.①②   B.①②④   C.②③④     D.①②③④
此考点是中考的主要考点之一,从时政的角度看,此考点和时政的结合是重要的考查方向,因此对此考点的考查,要以理解和运用为主。题型上选择题和非选择题都有可能,其中主要为开放性试题,综合开放性试题应该为命题的最主要趋势。

[高分秘档]

            考试出现“记忆堵塞”时

引起记忆堵塞的基本原因是对考试准备不足。因此,为了减少记忆堵塞的可能性,就要在考试前进行充分的、有序的复习。如果在考试过程中出现记忆堵塞现象,最好采用以下几个方法:

(1)    保持镇定。记忆堵塞在非常紧张的环境里容易发生,所以这是考生要保持镇定,否则会越紧张越想不起来。然后再慢慢地努力回忆答案,如果仍然想不起来,就暂时搁下难题,过一会再做。

(2)    联想。克服记忆堵塞的另一个办法是联想,不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,把回忆的内容迅速记下来,然后看能否从中挑出一些有用的材料和线索。

(3)    利用其他试题,后面的试题或许会给你提供某些线索。

[知识链接]

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1.两个人在旅游途中忽然听到野兽的嚎叫,一个人赶快从背包里取出运动鞋换上。另一个人不解的问:“野兽跑得比人快,你换运动鞋有什么用?”换鞋人说:“我不需要比野兽跑得快,只要比你快就行了”。说完一溜烟跑了。

据此,有同学认为:竞争决定生存,合作毫无意义。请对此观点加以辨析。

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10.在现实生活中,当我们遇到不公平对待时,应该 (   )

A.以其人之道还治其人之身   B.用合法手段寻求帮助

C.忍气吞声、听之任之     D.寻找躲避的好途径

非选择题

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9.自2006年10月以来,一些地方陆续出台相应的制度,对见义勇为者进行法律援助和奖励。这样做( )

①能够维护社会正义  ②只能使见义勇为者受益  ③能够促进社会公平  ④有助于形成良好的社会风尚 

 A. ①③ ④  B. ① ②④   C.②③ ④   D.①②③

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8.?下面现象属于公平现象的是  (  )

A.?上课时,小李常和几个同学小声议论,被老师点名批评,他很不服气

B.?小李去某夏令营报名,报名人员以小李是女生而拒绝

C.?一班同学和二班同学拔河比赛,老师因小刘个子小而拒绝他参加

D.?某业务员因推销产品数量较多,比别人每月多拿50元工资

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7. 下面对公平的理解正确的是( )

①社会稳定需要公平,公平是社会生活中的一个重要主题  ②不同的时代,不同的个体对公平有着相同的理解  ③公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定④公平是在比较中产生的

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.①②③④

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6.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府(  )

①实行平均分配②维护社会公平③坚持以人为本④促进社会和谐

A. ①②③ B .①②④ C. ①③④ D. ②③④

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同步练习册答案