57．了解理想的含义、分类和作用，知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想，正确理解它们之间的关系；懂得树立共同理想及崇高理想的重要性；明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求；了解艰苦奋斗的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求；树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。

　(1)理想的含义、分类和作用。①理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。②按理想内容分，包括社会、道德、职业和生活理想。其中，社会理想是最根本的，起着决定作用，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。

　(2)全国各族人民的共同理想和人类最高理想及二者关系①在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。②共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想。③实现现阶段我国各族人民的共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段，实现人类的最高理想，则是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

　(3)树立共同理想及崇高理想的重要性。①树立共同理想，必将起到动员人民、鼓舞人民、调动各方面积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展的作用。②崇高理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。青少年树立崇高理想，对于自己的终身发展和社会的全面进步都有着深远意义。

　(4)时代赋予当代青年的崇高使命及要求。①为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应当确立的远大理想。②我们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来。把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。

　(5)艰苦奋斗精神的内涵和重要性。①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。②艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。

　(6)发扬艰苦奋斗精神。①发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。②发扬艰苦奋斗精神，要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏；要以勤俭节约的生活，培养吃苦耐劳的品质；要善于积聚财力物力，奉献社会发展，用于提高自身素质。⑧我国现阶段的基本国情决定了我们必须发扬艰苦奋斗的优良传统。④在新的条件下发扬艰苦奋斗的优良传统，要与时俱进。⑤人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的条件。社会无论发展了怎样的变化，艰苦奋斗精神都永远不会“过时”。⑥我们青年学生应坚持从自己做起、从身边的小事做起，从现在做起，用艰苦精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义，才能为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

　(7)树立正确的人才观、成才观。①人人都可以成才。只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献，就能成为国家需要的人才。人才有层次之分，既包括高层次的杰出人才，也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才；人才有种类之别，各个领域、各个行业，都可以出人才。②成才之路。成才的关键：在于自己的勤奋努力。我们要学好本领，立志成才。未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗。青少年时期是最富有生命力和创造力的时期。我们要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。

　(8)树立正确的职业观。①中华民族的复兴需要不同层次的人才。②社会形成了各种不同的职业，只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。各种正当职业都是社会主义建设事业的有机组成部分。各行各业都需要人才，都能出人才。③只要埋头苦干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。

　(9)树立正确的择业观。①将来不管从事什么职业，每个人都可以在本职岗位上尽自己的社会责任。②作为新时期的有志青年，我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。

56．了解改革开放使中国真正走向世界、中国综合国力增强和国际地位提高的事实；知道当今时代的主题和国际竞争的实质，了解在经济全球化大潮中我们面临的机遇和挑战；增强忧患意识；懂得维护世界和平的重要意义；理解和平与发展的关系，树立平等、开放、参与的国际意识。

　(1)走向世界的中国。①中国加入WT0组织是世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。它既是国际社会对我国经济和社会发展巨大成就的充分肯定，同时也是我国坚定不移地全面实行对外开放和不断走向世界的必然结果。②改革开放使中国真正走向世界。中国经济和社会发展的巨大成就，使得中国成为21世纪全球舞台上引人关注的重要一员。③随着我国综合国力的增强，中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用(如举行中非合作论坛北京峰会、主持朝核问题六方会谈、参与联合国维和行动、承办亚太经合组织领导人会议、采取积极措施为平抑世界金融危机作贡献)，得到了国际社会的普遍好评。④中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。

　(2)当今时代的主题和国际竞争的实质。①在当今国际社会，和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。②当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　(3)认识发展的机遇和挑战。①机遇。在知识经济到来的时候，我国政府明确提出实施科教兴国战略。改革开放以来，我国逐步融人国际社会。加入WT0，更为我国走向世界、扩大对外交流、参与国际合作与竞争创造了良好的外部环境。②挑战。经济全球化趋势下，那些成本高、技术水平低及管理水平落后的行业和企业，将面临巨大的竞争压力；我们的思维方式、管理模式都将受到一定的冲击；我国国民的综合素质需要不断提高，社会政治体制需要不断改革。

　(4)增强忧患意识。①经济全球化、世界多极化的趋势，使我国的经济和社会全面发展面临更大的压力，我们必须自觉增强民族危机感民族自尊心以及民族责任感，进一步加快推进改革，继续解放和发展生产力。②青少年学生要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。

　(5)维护世界和平的重要意义。和平与稳定是人类社会发展的重要前提。①维护和平是实现发展的必要前提。战后全球经济的发展，之所以在总体上能够较为迅速而平稳，就是得益于相对和平的国际环境。②战乱和冲突给人类带来太多的不幸和灾难，是经济发展的巨大障碍。③我国的改革开放和现代化建设也需要一个良好的国际环境。

　(6)和平与发展的关系。和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是相辅相成。①世界和平是促进各国共同发展的前提条件。如果没有和平的国际环境，到处都是战乱和冲突，各国的经济和社会发展就缺乏可靠保障。②各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。如果没有建康发展的经济基础，到处都是贫穷和饥饿，世界和平与稳定也就无从谈起。

　(7)树立平等、开放、参与的国际意识。①人类共同生活在地球上，每个国家都是国际社会大家庭的一员。多年来，各国人民为维护和平、促进发展做出了巨大努力。②建立“和谐世界”现已成为我国和世界人民的理想追求和奋斗目标。③我们青少年学生作为祖国事业的建设者和接班人，更应该高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识。　　

55、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，了解公有制经济的主要形式、地位和作用，了解非公有制的主要形式和发展非公有制经济的现实意义；区分国有经济和经济集体；了解按劳分配和按生产要素分配的内涵；知道法律。保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入；懂得关注民生、共享经济繁荣成果的道理；了解我国社会保障制度的内容和实施意义，了解我国促进区域协调发展的主要措施和现实意义。　　

(1)我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。②现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

　(2)公有制经济。①主要形式：我国的公有制经济，主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②地位：公有制经济的主体地位主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。③作用：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

　(3)非公有制经济。①主要形式。我国现阶段的非公有制经济，主要有个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。②现实意义。多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民生活。

　(4)区分国有经济和集体经济。国有经济是指生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式；集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式。二者同属公有制经济，但公有的程度不同。　　

(5)按劳分配和按生产分配的内涵。①在公有制经济内部，主要实行按劳分配的原则，即按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配。②按生产要素分配，指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则。

　(6)法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入。在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为合法的劳动收入和合法的非劳动收入。一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都受法律保护。

　(7)关注民生、确保人民共享经济繁荣的成果。①为了坚持社会公平，维护社会稳定，缩小收入分配的差距，实现共同富裕，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。近年来，党和政府采取一系列措施，切实解决民生问题，努力确保人民群众共享经济繁荣的成果②坚持以人为本，把人民群众的利益放首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义本质的要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。

　(8)我国社会保障制度。①内容。我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。社会保险包括养老、失业、医疗、工伤等保险。②实施意义。实施社会保障制度，能够使贫困人口得到基本的生活保障，能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本经济保障。是确保人民共享经济繁荣成果的重大举措，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐大局。

　(9)促进区域协调发展。①主要措施：实施西部大开发战略和实施扶贫开发计划。确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。②现实意义：促进区域经济协调发展，帮助贫困地区振兴经济，帮助贫困群众脱贫致富，逐步缩小地区差距，有利于实现整个国民经济又好又快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。

九年级第五单元　 走向明天

54、理解我国的国家性质：正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解全国人民代表大会的地位和职权；了解我国民族区域自治制度的含义和意义；理解发展我国社会主义民主政治的根本要求；了解我国公民享有的民主政治权利，并学会珍惜和正确行使民主政治权利。　　

(1)我国的国家性质。①人民民主专政是我国的国家性质，一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。②人民民主专政本质上是人民当家作主。

　(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。①中华人民共和国一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②由人民群众依法定程序选出代表，组成人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，分别决定全国和地方的一切重大事务。国家行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。③人民代表大会制度是我国根本的政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式。

　(3)全国人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。

　(4)民族区域自治制度。①含义：民族区域自治是指在国家统一领导下，在少数民族聚居地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。②意义：民族区域自治制度有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。　　

(5)我国发展社会主义民主政治的根本要求。发展社会主义民主政治，必须把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。(坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。)

　(6)我国公民享有的民主政治权利。①选举权和被选举权。(这是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。)②言论、出版、结社、集会、游行、示威等六项政治自由。③对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。

　(7)珍惜和正确行使民主政治权利。①我国公民应该树立主人翁意识，珍惜宪法和法律赋予的各项政治权利及自由，积极参与国家和社会事务的管理。②要正确行使政治权利和自由。要遵守宪法和法律，在法定范围内行使权利，并以维护国家的社会的集体的利益以及他人的合法权益为前提。

53、正确理解中国共产党的性质和宗旨；感悟历史巨变，领悟没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中　 国的道理；了解党的指导思想在实践中的丰富和发展，准确把握“三个代　 表”基本含义和要求；理解科学发展观，树立科学发展观了解党在社会主　 义初级阶段基本路线的核心内容，以及坚持这一基本路线的重要意义；懂‘得“发展是硬道理”的道理；认识坚持改革开放和坚持四项基本原则的重　 要性；了解中国特色社会主义道路的基本含义；知道全面建设小康社会，　 加快推进社会主义现代化的最根本要求。

　(1)中国共产党的性质和宗旨。①中国共产党是中国工人阶级的先锋　 队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本　 利益(党的性质)。②党的宗旨是：全心全意为人民服务。

　(2)历史的结论。①1921年中国共产党诞生，中国革命进入了崭新的历史阶段。中国共产党坚持把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践　 相结合，创立了毛泽东思想，开辟符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。②新中国成立以后，又成功地进行了社会主义改造，全面确立起社会主义制度，开始了大规模的社会主义建设。③社会主义制度　 的建立，使中国发生了翻天覆地的变化。特别是党的十一届三中全会以来，我国进入了社会主义事业发展的新时期，取得了改革开放和现代化建设的巨大成就(见九年级教材第101页)。④中国共产党80多年的奋斗历程充分证明：没有共产党，就没有新中国。只须社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

　(3)党的指导思想在实践中不断丰富和发展。中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命建设和改革的实　 践中解放思想，实事求是，与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新视野。①毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。②邓小平理论是马克思列宁主义在中国的新发展，是毛泽东思想在新　 时期的继承和发展，是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟　 大旗帜。③“三个代表”重要思想。④党的十七大把“科学发展观”作为我国经济社会发展的重要指导方针，作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想写进了党章。(邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。)

　(4)“三个代表”的含义。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

　(5)“三个代表”的要求。中国共产党坚持“三个代表”，①就是要坚持以经济建设为中心，不断解放生产力，大力解放生产力，通过发展生产不断增强国家经济实力，不断提高人民群众物质文化生活水平。②就是要大力发展社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。③就是要坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿，在经济社会不断发展的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治，文化利益。

　(6)科学发展观。①科学发展观的第一要义是发展。要坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。②科学发展观的核心是以人为本。在发展中国特色社会主义的过程中，要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。③科学发展观的基本要求就是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。④我们要树立科学发展观，以科学发展统领经济社会发展全局，建设社会主义和谐社会。　　

(7)党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容。党的基本路线的核心内容是：“一个中心，两个基本点”。“一个中心”就是以经济建设为中心．“两个基本点”就是坚持四项基本原则和坚持改革开放。

　(8)坚持党的基本路线的重要意义。①党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。②l978年以来，我国经济快速发展的主要原因就是因为党确立了这一基本路线，并始终坚持这一基本路线不动摇。③坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

　 (9)“发展是硬道理”。①社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民的共同富裕。我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的，现阶段的生产力发展水平、科技文化水平还不高，与发达国家相比还有很大的差距，我国现阶段仍然并将长期处于社会主义初级阶段。②我国现阶段，只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。　　

(10)坚持改革开放重要性。①改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。②通过改革，建立和完善与当代先进生产力发展要求相适应社会主义市场经济体制，并相应的改革政治体制和其他方面的体制，从而促使经济和社会全面、快速、持续发展。③通过不断扩大对外开放，积极引进国外资金、技术等一切先进文明成果，积极参与国际经济合作与竞争，从而增强我国自力更生开拓创新的能力，加快我国现代化建设步伐。

　(11)坚持四项基本原则的重要性。①四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。②只有坚持四项基本原则，才能坚持正确的发展方向，维护社会和政治稳定，保证改革开放和现代化建设顺利进行。

　(12)中国特色社会主义道路基本含义。中国特色社会主义道路，指在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐社会主义现代化国家。

　(13)全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化的最根本要求。取得成就最根本的原因就是要坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。　

　(提醒：2008年12月18日，胡锦涛在纪念中共十一届三中全会召开三十国年大会上提出，我们的伟大目标是，到我们党成立100年建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立l00年时基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 胡锦涛强调，只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放、坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。)

52、了解公民经济权利的主要内容及其重要性；知道与继承权相关的常识；懂得未成年人依法享有合法财产所有权和知识产权；学会依法维护自己合法的财产所有权；懂得完善我国的知识产权保护制度的意义；初步了解我国的行政监督体系，学会正确行使公民监督权。

　(1)经济权利。经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权。

　(2)继承权常识。①继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。②遗产是公民死亡后遗留的合法财产。③财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。④财产继承的原则是男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。⑤我国继承法规定的法定继承人有配偶、子女、父母(以上是第一继承顺序)，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母(第二继承顺序)等。⑥我国法律保护未成年人的财产继承权。⑦青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。　　

(3)未成年人的知识产权不受侵犯。①智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。②国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。(未成年人有著作权，出版部门未经作者及法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬；未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保护。)

　(4)依法维护合法财产的所有权。①我国公民的合法财产所有权受法律保护，公民有权行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受任何非法干涉。②当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，需要对其侵权行为承担相应的法律责任；与侵权人发生争议时，可向法院提起公民诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任。

　(提醒：我国《物权法》的颁布实施，进一步体现法律保护公民的合法财产的所有权。)

　(5)完善我国知识产要权，保护制度的意义。完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新、大力发展科学技术的重要保障。

　(6)我国的行政监督体系。目前，我国依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。包括：人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道的监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督等多种形式的监督。

　(7)正确行使公民监督权的有效途径和正确方法。①有效途径：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。②正确方法：第一，不得采用贴大字报、聚众闹事的方法。第二，发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。第三，对社会上，特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的方法。

九年级第四单元情系祖国

51、了解依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求及其重要性；理解法治与德治的关系；懂得公民树立法治观念的含义、重要性和基本要求；了解青少年学法、懂法的重要意义。

　(1)依法治国。①依法治国含义。实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。②法治国的本质，是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。③依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。④依法治国的基本要求，是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(其中，建立科学完备的法律体系是依法冶国的重要前提；有法必依是加强社会主义法制的核心。)⑤坚持依法治国的重要性。一方面，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。另一方面，是促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民群众的利益、实现人民民主的客观要求。

　(2)法治和德治的关系。法治和德治犹如车之两轮、鸟之双翼，相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力量提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

　 (3)树立法治观念。①公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。②文明的社会离不开法，合格的公民不能不懂法。树立法治观念是文明社会对公司最起码的责任要求。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。③基本要求：第一，公民必须守法。第二，勇于依法维权。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依法阻止和制裁非法行为。第三，守法必须懂法。树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律、就必须学法、懂法。我国从2006年起，开始实施“五五”普法教育规划，法治宣传教育规划，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。其中重点是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制教育。

　(4)青少年学法懂法的重要意义。①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。②认真学习法律知识，能够促进青少年依法律已，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己合法权益。③广大青少年认真学法、自觉守法，建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。　　

50、理解诚信的含义：懂得“诚信也是一种资源”的道理；了解现实生活中诚实的复杂性；正确理解、学会使用“善意的谎言”；了解国家机密的含义、严守国家机密的重要性及其要求；努力做一个诚实的人。

　(1)诚信的含义。诚信也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。

　 (2)诚信也是一种资源。①诚信是为人做事的基本准则。②诚信是协调公共关系的重要条件。③诚信是公民职业道德的基本要求。④诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，促进社会主义市场经济的健康发展。⑤诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。

(提醒：不法分子在三鹿原奶中添加三聚氰胺，三鹿集团董事长称奶粉事件前已检测出相关问题。全国数千名婴幼儿因食用问题奶粉住院治疗。日前，破产裁定书已送达三鹿集团。2008年12月26日，三鹿奶粉案开审，原董事长田文华等人受审获刑。这说明：就企业而言，诚信是资本，是财富，是竞争力；企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身利益。也说明依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要；任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。)

　(3)诚信的复杂性。①诚实守信，要履行诺言，说老实话。但是，也并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说。说老实话，不等于说话不讲技巧，不讲艺术，有什么说什么。②我们要讲诚信，同时要做到：尊重个人隐私：严守国家机密，保守商业秘密；正确理解和学会使用“善意的谎言”。　　

(4)“善意的谎言”。①人要讲真话，实话实说，但有些时候实话实说也会伤害自己和别人，因此，有时人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。②“善意的谎言”虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。

　(5)严守国家机密。①国家机密是关系国家安全和利益，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。②严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。③我们要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。在对外交流中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。

　(6)做一个诚实的人。做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸于行动。培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的点滴小事做起。①重诺守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。只有言必信，行必果，才能赢得他人的信任和尊重。②对事负责。做诚实的人，必须做到对事负责，就是要踏踏实实地做好每一件事。我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。③从说实话做起。做诚实的人必须说实话。对人对事，都说老实话，做老实事，这也是诚实守信品质的基本要求。诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质需要从小培养，重在行动，诚信地对待每一件事，防止和远离各种不诚实行为。

九年级第三单元崇尚法律

49、了解合作与竞争的含义及竞争的类型；懂得加强合作的重要性和　 必要性，学会与人合作；了解竞争的利弊；理解合作与竞争的关ft．，正确对　 待和参与竞争。

　(1)合作的含义。合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。不仅有利于自身，也有利于对方。合作是生产力发展和社会分工的客观要求，分工是合作的前提，分工要求合作，合作是　 分工的必然结果。

　(2)感悟合作的价值(重要性)。①合作可以使人们相互依存，相互促进，增进团结。②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想，新的成果。③合作可以互惠互利，共享成果。有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。

　(3)发展离不开合作(必要性)。①我国是一个发展中国家，人多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作，才能成功。②在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。③当代，科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，社会分工更加精细，相互储存程度更高，只有加强国家之间的合作，才能推动人类文明不断进步与发展。同时，各国也面临许多全球　 性问题，需要在各个领域加强交流和合作。

　(4)掌握合作的技巧。合作的原则或技巧主要有：①合理分工，科学计划。②有效指挥，相互配合。③承担责任，履行义务。④相互沟通，真诚合作。⑤公平公正，共享成果。

　(5)竞争的含义及类型。①竞争的含义。竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。②竞争的分类。从性质上看，竞争有正当竞争和不正当竞争；从类型上看，竞争有排他性竞争和非排他性竞争(或称合作型竞争)之分。

　(6)竞争的利与弊。①竞争的积极作用。竞争能促进人的成长进步和全面发展；竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；竞争能促使企业增强活力，提高素质。②竞争的负面影响。盲目的竞争造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当竞争，损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败，可会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。

　(7)合作与竞争的关系。合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。同时，竞争也需要合作。在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习，取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

　(8)正确参与竞争。①必须树立正确的竞争观念。②必须审时度势、扬长避短。③竞争中要相互理解，相互宽容。④竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。

48、了解挫折的成因，理解挫折对人的双重影响；树立正确的学习观念，正确对待学习压力；了解影响考试焦虑的因素，努力克服考试的过度焦虑；掌握战胜挫折的有效途径和方法；懂得创新的重要性，学会培养自己的创新精神和实践能力。

　(1)挫折的成因。①客观因素：主要包括自然因素和社会因素，客观因素通常难以控制。②主观因素：主要包括个人生理和心理因素。

　(2)挫折对人生的双重影响。挫折对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。

　(3)树立正确的学习观念。对于初中学生来说，需要确立以下几方面的学习观念：①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行义务。②我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法。④养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。

　(4)正确对待学习压力。①学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。②有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。

　(5)影响考试焦虑的因素。①考试焦虑与能力有关，学习能力弱，容易产生考试焦虑。②与抱负水平有关，期望越高越容易产生考试焦虑。③与竞争水平有关，越害怕竞争越易产生考试焦虑。④与考试失败经历有关，经历过失败的人容易产生考试焦虑。⑤与心理生理状态有关，心理承受能力差的人容易产生焦虑，当身体不好或疲劳时，也容易产生焦虑。　　

(6)克服考试焦虑。①从根本上说要认真学习，牢牢掌握住各种知识，做好知识储备。②要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。如进行考前自信训练(考前认真分析自己学习上的优势，记录下来。并大声朗读自己的记录增强自信心)，考中放松训练(要以舒服的姿势坐好，用鼻子进行深呼吸，放松自己，暗示自己已经准备好了，很轻松了)。

　(7)战胜挫折。人生难免挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。

①反挫训练。根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法(如认知调整训练、行为训练等)，是能够克服困难、战胜挫折的，并且能够在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力。②勇于创新。克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

　(8)创新的重要性。①个人成长需创新。开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新就是我们战胜困难和挫折的必由之路。②民族复兴需创新。创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。全社会、全民族的创造精神，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

(9)培养创新精神和实践能力。中学生培养创新精神和实践能力要做到：①要善于观察，见微知著。②要积累知识。③要创新练脑，开发自己的想象力，培养求异思维。④要转变学习方式，提倡自主学习，合作学习，探索学习。⑤在日常生活中要勇于实践，敢于创新。

九年级第二单元合作诚信