15.(1)有利于提高我国公民的身体素质，提高公民的健康意识；有利于在全社会形成健康文明的生活方式；有利于我国完善基本医疗卫生制度，保障公民的生命健康。

(2)当地群众应自觉进行身体锻炼，如晨跑、冬季长跑运动等；应该追求健康文明的生活方式，从而保证拥有健康的身体；应该注意饮食卫生，避免暴饮暴食和远离不清洁的食品。

(3)如专题板报，主题班会，校园广播等。

7.

(2009河南省七地市)15.材料一：从卫生部获悉：我国正抓紧制定“健康中国2020”战略规划。“健康中国2020”战略以提高人民群众健康为目标，以解决危害城乡居民健康的主要问题为重点，坚持预防为主、中西医并重、防治结合的原则，采用适宜技术，以政府为主导，动员全社会参与，切实加强对影响国民健康的重大和长远卫生问题的有效干预。

材料二：到2020年，我国将建立起比较完善的、覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，缩小因经济、社会发展水平差异造成的健康不平等现象，实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，促进卫生服务利用的均等化，大幅度提高全民健康水平。

(1)你认为实施“健康中国2020”战略有什么意义？(4分，至少两方面)

(2)结合当地情况，你认为作为“健康中国2020”战略的受益者，人民群众应该怎样积极响应？(4分，两方面即可)

(3)作为中学生，你认为在校园应如何积极宣传？请你列举两种方式。(2分)

6.

威海25．忆成长(11分)

在入学后的很长一时间里，小海都不太敢与同学主动交流，就怕说错话被人笑话；在小组合作学习中，不愿将自己的学习成果同学共享，唯恐别人超过自己；班级活动能不参加就不参加，渐渐地小海感到与同学们的关系越来越紧张。

后来小海进行了认真的反思，各方面都发生了新的变化。在一次小组合作学习中，他主

动将自己在社区宣传栏中看到的资料呈现给了同学们：

对此，同学们呢展开了热烈的讨论：保护未成年人的健康成长是全社会的额共同责任，

作为我们自身又该怎么做呢？

请结合材料，回答下列问题：

(1)请指出小海与同学关系紧张的原因并提出相应的建议。(6分)

(2)针对同学们讨论的话题，谈谈你的做法及理由。(5分)(建议这一问可列入自我保护中去)

(1)原因：不能正确认识自己，没能正确认识和处理好合作与竞争的关系；没能自觉融入班集体。(每条1分，共3分)

相应的建议依次为：要学会全面客观地看自己，克服自卑心理(或要主动热情与同学沟

通)；正确对待竞争与合作的关系，既要有进取精神，又要有合作观念，在竞争合作中实现共同发展，共同提高；树立主人翁意识，积极参加班级各项活动。(每条1分，共3分)

(2)要努力增强自我保护意识，提高自我保护能力。(2分)

理由：生活经验不足、各方面不成熟；法律意识和自我保护意识不强；社会的保护只能

为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果还需要通过未成年人的自身努力。(每条1分，共3分)

5.

常德21.(10分)今年3月的一天，某中学男生宿舍433寝室发生火灾。顿时，烟雾弥漫，火势迅速蔓延。急忙中，3名男生从四搂宿舍跳楼逃生，结果当场死亡。

(1)如果当时你是433寝室的一员，你有哪些方法火海自救、正确逃生？(请写出3种具体可行的办法。6分)

(2)(没有这张试卷呀。)

4.

17.他们这是为祖国和人民的利益着想，具有爱国情操的表现；他们这是珍爱自己和他人生命的表现；他们这是对社会负责，关爱社会的表现；等等。(每点4分，共8分)

3.

益阳17.“有一种爱叫做不回家”。在我国出现了输入性甲型H1N1流感病例的情况下，由于担心更多的留学生回国后会增加输入甲型H1N1流感的风险，美国哥伦比亚大学的中国留学生小盛在网络上发帖倡议，请疫区的留学生在甲型H1N1流感流行期间推迟回国。倡议发出后，得到不少在美留学生的认同。在美留学生此时不回家为什么说是一种爱的表现？(答出两点以上)

　答案：

2.

(09山西)11。简答题

15岁的姑娘小白，很有跳舞天分，她的梦想是当一名芭蕾舞演员。一场意外使她失去双腿。从此，小白一蹶不振，整天以泪洗面，甚至想到轻生……

作为同龄人，你会运用思想品德课中哪些知识去开导她？

答案：①正确对待挫折，培养克服困难的勇气和信心。②学会调节情绪，保持乐观心态。

③磨砺坚强意志，努力做到自立自强。④珍爱生命，尊重生命，体会生命的价值，实现人生的意义。

1.

[内江市二00九年]　 6．生命的多少用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。

答案　 6.①这种说法是正确的。(1分)。②生命的多少可以用时间来计算表明：生命是宝贵的，也是短暂的，有长短之分，而且只有一次。(2分)。③生命有质的差别，不同的生命有不同的价值。(1分)。④人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。(2分)⑤衡量一个人价值的大小不是看你索取了多少，而是看你贡献多少。因此，生命的真正价值在于贡献》(2分)