这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”，或“谈谈你对某某问题的认识(理解)”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题(即“是什么”)，然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”(即“为什么”)“怎样解决这样的问题”(即“怎么做”)。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。

基本思路：是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。　

①　是什么-－现象+本质(材料说明什么问题)　

② 为什么-－原因+意义　

③ 怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定)　

　　 　典型题例：

1、材料一：我国教育投入 、科学研究与试验发展投入增长情况表　

材料二：中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。　

从上述两则材料中，你感悟到了什么？　

答案：党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。(说明了什么)国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。(为什么)青少年要爱科学、学科学、用科学，立志成才。(青少年怎么办)　

3、两年前，赵女士到某商场购物，因不满意所选商品要去其它商店购买，遭到商店售货员的谩骂和殴打。赵女士见对方人多势众，只好忍气吞声。今年“五一”，赵女士又到这家商店购物，因售货员不找零钱与对方发生争执。赵女士感到自己的合法权益受到伤害，便向当地消费者协会投诉。经调解，商店把多收的钱退还给赵女士，并向赵女士赔礼道歉。　　

赵女士和商店两次纠纷的不同结果说明了什么？

答案：当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声；公民要增强法律意识，运用法律武器维护自己的合法权益；公民依法维权的意识正在逐步增强。

2、2008年9 月5 日，在新华社公布的全国文明城市创建工作先进单位的名单中，此前志在必得的A市没有出项在名单之列。近5 年来，A 市为提高城市形象，争创：“全国文明城市”，在城市硬件建设等方面，已经投入数十亿元，把A 市建设成了一座“令人耳目一新的现代城市。”可A 市的软环境，即精神文明还没有得到有效的解决。　 该市是个具有悠久历史文化传统而又环境优美的地方。遗憾的是，A 市置辉煌的文化传统不顾，以所谓重建的手段活生生创造出一个娱乐成，低俗的文化思潮取代了盛极一时的传统文明。A 市文明素质底下还表现在市民的诸多陋习上，如在公共场所抽烟和随地吐痰，司机和行人闯红灯、加塞、横穿马路、乱停乱放等不文明行为随处可见。　

　你认为A 争创“全国文明城市”的失利中可以得到什么启示？ 　

答：①社会主义是全面发展、全面进步的社会。只有经济、政治、文化协调发展，才识有中国特色的社会主义。②社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。在城市文明建设中不能只注意物质基础建设而忽视了市民素质的提高。③城市品位的提高不能离开传统文化，要结合新的时代和实践对传统文化加以继承和发展。　

基本思路：这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训，应怎么做？)。　

典型题例：

1、材料一：广西恭城瑶族自治县是“全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范”。恭城县从推广沼气开始，逐步完善生态链条，创造了以养殖为重点，以沼气为纽带，以种植为龙头的“猪---沼---果”的“恭城模式”，走出了一条富裕路。　

材料二：恭城县大岭山自然环境恶劣，山上都是石头，很荒凉。1991年，不向命运低头的大岭山村民开始在乱石荒山上浓度撬石坑种桃树。邻村的人取笑他们说：“大岭山人穷疯了，连石缝也云撬。”可大家没有退缩，甚至大年三十还在山上苦干。如今，大岭山人在山上种下1200亩桃树，水果总产量达80多万公斤，2005年，全屯人均纯收入5900元。　

请你运用学知识，从建设社会主义新农村的角度，谈谈上述材料给你的启示。　

答：(1)建设社会主义新农村要以经济建设为中心，大力发展生产力。(2)建设社会主义新农村要走可持续发展之路。(3)正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，促进人和自然的协调与和谐。(4)建设社会主义新农村需要大力倡导和发扬艰苦创业精神等。

2、材料一：据统计，我国目前每生产1美元的国民生产总值其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍。美国、日本等创新型国家科技对经济发展的贡献率都在70%以上，我国只有39%。当前我国的劳动生产率只相当于美国的1/12，日本的1/11。全世界90%以上的发明专利都掌握在发达国家手里，我国发明专利授权中3/4为外国人所拥有。　

以上材料反映了什么现象？　

　答：主要反映了我国目前的能源利用率低，劳动生产率低，科技对经济发展的贡献率低，自主创新能力不足。　　　　

这类题目的设问一般是上述材料说明(表明)了什么或上述材料反映(体现)了什么等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。　

基本思路：现象本质　

①材料本身说明的问题是什么？　

②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？直接对应+适度发散(视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义怎样做)　

典型题例：

1、某校初三(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活动和社会实践活动。他们采取访谈、上网、查阅资料等方式，对手机问题作专项调查。下面是他们整理出来的材料。

近半我国手机发展的现状及影响现状 手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，2003年新增用户6269万，总用户接近27亿，平均5人-部手机，超过固定电话的拥有量。某中学有1／3以上的学生携带手机进校园。　

　　 手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，说明了什么?　

答案：“手机从身份的象征到变为老百姓的普通的通讯工具”说明了①我国经济和社会发生了巨大的变化，人民生活水平迅速提高；②科学技术进步深刻地改变了并继续改变当代社会生活和世界面貌，使我们的生产、学习和生活方式发生深刻的变化。　

典型题例：

俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。　

请问：为什么说关爱集体人人有责？如何关爱集体？　

答(1)集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(2)①自觉维护集体的利益和荣誉，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。

1、弘扬和培育民族精神对我们有什么重要意义？P86 第一、二、三、四段第一句

民族精神的弘扬和培育关系到国家 生存 和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴 。

(1)增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；

(2)全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；

(3)加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。

2、为什么要弘扬和培育民族精神？(答案见一课三练习P46)

3、我们如何才能弘扬和培育民族精神？P86第五段共4点

4、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。

5、什么是时代精神？

指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。

6、民族精神与时代精神的关系如何？P86

民族精神是时代精神的基础和 渊源 ，时代精神是民族精神在当代的 继承和 发展。

1、民族精神的内容是什么？(中华民族精神的含义)P85第一段黑体字　

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

2、民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们

极其宝贵的精神财富 。

3、在当代，民族精神的具体表现是什么？(此题答案也可见一课三练P47)

两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、航天精神等。

1、我国新型的民族关系及其处理原则是什么？P84第二段

新型民族关系：平等、团结、互助 。

处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

2、为什么要维护全国各民族的团结？(维护民团结的重要性是什么？)P84第四段　

(1)民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。我国历史表明：什么时候民族关系和睦，政治就会稳定，经济就会获得发展；什么时候民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。

(2)加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益 　，也是各族人民的共同愿望。

3、作为中学生应如何履行维护民族团结的义务？P85第一段

维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，就要做到“三个尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。