4．(真)上述材料中列举的行为，侵犯了小龙的(B)　　　　　　　　　

　 ①姓名权　 ②名誉权　　 ③隐私权　　 ④肖像权

　 A．①②　　 B．②③　　 C．①②④　 D．①③④

3.(真)下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是(D　 )

A．广告商张某未征求梅亲同意，就把梅亲的肖像印在广告上

B．胡某对季顺不满，当着众人面，损毁季顺的照片

C．影楼老板程某与郎军打了招呼，但未得到回复，即把郎军的照片贴在了门口橱窗上

D．彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来后在报刊上予以曝光

最近,小龙在学校里遇到了一些烦心事：一些调皮的同学给自己取了个侮辱性绰号；同桌小强偷看了自己的日记，并将自己的秘密在同学中传播。据此回答4-5题。　　

2．(原)党中央、国务院授予蒋敏等人“抗震救灾英雄个人”称号。这个称号属于公民的(　 A　 )

A.荣誉权　　 8．隐私权　　 C．姓名权D．名誉权

1．(原)人格尊严权是人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。它具体表现为(　 D )

①名誉权　　 ②生命健康权　　 ③姓名权　　 ④肖像权

A.①②③　　　　 B.①②④　　　 C.①③④　　 D.①②③④

19．( 10 分)(真)认读漫画，回答问题。

( 1 )漫画中开发商和医生的“错”，错在哪里？( 4 分)

( 2 )面对类似漫画中受害者的不公平遭遇，我们应怎样做才能维护社会公平正义？( 6 分)

18. (12分)(改)小刘是某校初三级的学生, 他自觉遵守校规校纪,积极维护班集 体的形象,对班上一些同学抄袭作 业、考试作弊等违纪违规现象敢于批评和制止。对此,同学中有不同看 法,同学甲认为,他有正义感,值得学习;同学乙却认为,他爱出风头、多管闲事。

　请你辨析甲乙两位同学的看法。

17. (14分)(改)从古至今，无数仁人志士为民族的振兴和社会的进步“杀身成仁”“舍生取义”。他们有的为救国救民呕心沥血，有的为抗御外敌血染疆场，有的仗义执言，为民请命，有的清正廉洁，刚直不阿。他们代表了中华民族的正气，体现了中华民族的尊严。当然，历史上也有卖身求荣，甚至卖国求荣的失节者，如秦桧、汪精卫，这些人出卖自己的人格尊严，出卖中华民族的利益，使人民饱受屈辱，他们是千古罪人。为了坚持正义事业，就要临危不惧，临难不苟，甚至不惜牺牲宝贵的生命。中国古代有屈原、岳飞、文天祥这些尽忠报国的民族英雄，今天也有董存瑞、黄继光、焦裕禄、孔繁森、任长霞等祖国的英雄儿女，他们的事迹突出体现了对正义事业的追求，对祖国尊严的捍卫。

据此回答：

(1)请列举我国英雄模范人物代表。(至少2个，不能与材料中的人物雷同)(2分)

(2)列举生活中的正义行为和非正义行为各两例。(4分)

(3)请你谈谈，如何做一个富有正义感的中学生？(8分)

16. (7分)(真)中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万还要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声顺道“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。

你如何看待小逸的行为？

15.(改)初中生李宣在路上看到一辆货车违章高速行驶，把一名骑自行车的中年妇女撞倒。李宣高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑了。李宣记下肇事货车的车号，并拦了一辆汽车，将中年妇女送往医院。对此，下列表述错误的是(　 )

A.?肇事司机侵犯了中年妇女的生命健康权

B.?李宣的行为是见义勇为、匡扶正义的行为

C.?李宣的行为是及时对受害者给予救助的行为

D.?李宣之所以这样做是想得到社会和学校的表彰

第II卷 (非选择题 共55分)