2．中华人民共和国公民指　　 (　　 )

　　 A．在中国出生的人或在中国国土上生长的人

　　 B．除违法犯罪分子以外的中国人

　　 C．生活在中国国土上的人

　　 D．具有中华人民共和国国籍的人

1．2003年的中国法治建设一直贯穿着这样一条主线：革除制度性的弊端，关注普通人的权利。国务院颁布了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》；司法机关推出一批便民利民措施，第十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》中，对“公民的基本权利和义务”还新增了　　 (　　 )

　　 A．国家尊重和保障人权

　　 B．公民合法的私有财产不受侵犯

　　 C．国家建立健全与全国经济发展水平相适应的社会保障制度

　　 D．国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益

6、材料一：邻居装修为了赶工期，晚上，电钻声刺耳地响着，影响了小明一家人的学习和休息。

材料二：安静的自习室里，张强和李东高谈阔论，班长上前制止，张强却说：“言论自由是我的权利，你管不着！”

材料三：小惠去超市购物，出门时超市保安人员搜她的包，被小惠严词拒绝。

材料四：女足失利，小刚在互联网上写下了对教练员的侮辱言论。

结合上述材料，请回答：(每小题3分，共12分)

(1)如果你是小明，你会怎样处理这件事？谈一谈你的想法。

(2)张强的说法正确吗？为什么？

(3)小惠的做法可取吗？你有过类似的经历吗？如果有，当时你是如何做的？

(4)小刚的做法可取吗？为什么？　　　　

4、纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥护一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务，只有这样，才能扮演好“公民”这一角色。

请回答：(1)上述材料体现的主要观点是什么？(2分)

(2)我们要扮演好“公民”这一角色，为什么在享有宪法和法律赋予我们的权利的同时，也必须履行相应的义务呢？(12分)

3、公民有言论自由，但滥用言论自由是法律不允许的。那么，公民的言论自由受到哪些方面的限制？(4分)

2、2005年6月的一天，中学生小敏早晨6:30分，吃完爸爸做的早饭，安慰了生病的妈妈，背着书包上学了。在去学校的公交车上，车上出现了被盗事件，小敏和其他乘客一起配合驾驶员，将小偷扭送到了附近的派出所，然后匆匆到校上课。中午，小敏吃完饭，给外地的爷爷奶奶写了一封信，并准备放学后邮走。在校门口，看见几个男生欺负一位回族同学，她赶紧制止，并对那几名男同学批评教育，要求他们团结少数民族同学。下午4:10分，学校放学，小敏到邮局邮走了信，坐车回家，到超市买了妈妈爱喝的牛奶，在楼门口看见邻居的几个小青年，小青年给她起了外号“小柿子”，在小青年的哄笑声中，她气愤的回到家。晚上，小敏吃完饭，做完功课，上床睡觉。

根据中学生小敏一天活动的记录，回答下面问题：

(1)小敏一天的活动中，她享受了哪些权利和自由，履行了哪些义务？(4分)

(2)小敏这一天的活动中，她的权利自由是否受到侵犯？你觉得她该怎么办？(5分)

1、江某高中毕业以后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队，退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为先进分子，他还被选举为人大代表。

依据材料请回答：

(1) 江某履行了宪法规定的那些义务？(3分)

(2)　公民应当怎样履行法定义务？(3分)

1、“在我国，人民与公民是一回事。”这种观点对吗，为什么？(5分)

10、在我国,不能只享有权利而不履行义务,公民的________和_________具有一致性。