4、近年来，一些企业和个体工商户为了少付报酬多赢利，大量招用在义务教育学龄期的少年、儿童做临时工，这是(　　　　 )

A、社会发展的必然结果。B、帮助贫困家庭脱贫致富的有效方法。　　　　　　　　　　 C、严重违反义务教育法的行为。D、扩大就业，发展生产的合法行为。

3、2003年初，南宁市人大通过议案，将扶助2200名贫困大中小学生上学，让那些由于各种原因造成经济困难，生活在贫苦线以下的家庭的孩子圆上学梦。这表明南宁市为贫困学生享有教育权提供了(　　 )

A、师资保障。B、物质保障。C、法律保障。D、安全保障

2、农民张某让正在读初中八年级的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说让其女儿返回学校无效，于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习，这一事例主要表明我国义务教育具有(　　　　　 )

A、普遍性。B、免费性。C、群众性。D、国家强制性。

1、据调查表明，当前人们的就业，事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比“脑袋满”，才能钱袋满，已成为普遍现象，因此，从个人自身的发展和对国家和社会的要求来看，受教育应是公民的(　　 )

A、一项基本权利。B、一项基本义务。C、个人私事。D、一项兴趣爱好。

6、.维护权益的途径：法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的(　　)　

　　和(　　)。

　　　当经营者侵犯了消费者的合法权益时，消费者要通过(　)、(　)

　　的途径来使问题得到公正、合理的解决。

　　和解

5、做聪明的消费者　　　　　　 炼就一双“慧眼”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　

　　　　　　(即增强自己的判断能力和选择能力)

3、保护消费者的权利，不仅对消费者有利，还有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护正常的社会秩序。因此，法律保护消费者的合法权益。

　　消费者享有的权利：安全权：消费者购买的商品、接受的服务，不能危害(　)和(　　)。

知情权：有权知悉其　　　　　　　　　　　的真实情况。如商品的价格、产地等。

自主选择权：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

公平交易权：　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、《　　　　　　　》该法集中提供了维护消费者权益的法律依据。

()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)　　　　　　　　

2、消费者与经营者的关系：我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“(　)”，消费者决定着商品及其经营者能否被(　　)。

　　在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。

1、我们的生活离不开消费。当我们购买(　)或者享用(　)时，我们便成了(　)。

4、如果维护智力成果权？(1)应当增强(　　 )意识，(2)当自己的智力成果权受到侵犯时，要运用(　　 )来维护自己的合法权利。(3)还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的(　　 )，不做侵害(　　　　　　　)。

第八课　 消费者的权益