3、服务社会，不仅是一种　　　　 ，更是一种　　　　 。

2、融入社会，可以祛除寂寞孤独，形成　　　　 　。

1、社会生活是多色调的，难免会出现贫困、不公等问题，这些社会问题终将随着社会的发展，通过社会成员的共同努力逐步得以解决。我们的社会正是在　　　 过程中，通过社会成员的共同努力，在解决问题的过程中展现她的　　　　 。

4、公民的私有财产的所有权受法律保护

　 继承权是经济权利的一部分，《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律；公民的财产继承权主要通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现

(1)法定继承

　　 ①法定继承，是指法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承　 方式

②继承人的范围：配偶、子女、父母、兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母

③继承顺序

第一顺序继承人：配偶、子女、父母

第二顺序继承人：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母

④遗产分配原则：一般情况应均等；特殊情况下也可以不均等

　特殊情况分为以下几种：

　a、对生活有特殊困难、缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾

　b、对被继承人尽了主要赡养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分

c、有赡养能力和赡养义务的继承人，不尽赡养义务的，分配遗产时应当少分或不分　

d、继承人协商同意的，也可以不均等

　　　 (2)遗嘱继承

　　　　　 ① 遗嘱继承：是指被继承人生前可以立遗嘱将个人的合法财产指定由法定继承人

　　　　　　 的一人或数人继承的一种继承方式

　　　　　 ②遗嘱继承必须具备法定条件：如遗嘱人对遗嘱所处分的财产必须是有外分权；……；遗嘱的内容和形式必须合法(具体参看P52 1、2、3、4、5)

　　　 (3)国家依法保护未成年人财产所有权

识记巩固

3、法律保护公民的智力成果权

　 (1)智力成果权，也叫知识产权。它是法律确认的人们对其创造性智力成果享有的专有权利。智力成果权只有进行发明、创作的特定人才能享有。

　 (2)智力成果包括著作权、专利权、商标权、发明权、发现权、技术革命权和合理化建议权等

　 (3)公民的智力成果权不容侵犯。中学生要学会运用法律武器维护自己的智力成果权

2、法律保护公民的合法财产所有权。我国《宪法》规定，公民的合法财产的私有权不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权

　(1)合法财产：主要是指财产的取得方式、方法、内容符合法律规定

　(2)国家通过多种法律手段，保护公民的财产所有权。民事法律手段保护是最普遍的做法，通过刑事法律手段保护是最严厉、最有效的保护方法

1、财产所有权

(1)经济权利是人们生存和发展的基本权利，财产所有权是经济权利的重要内容

(2)财产所有权是指财产所有权人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利

(3)财产所有权包括财产占用权、使用权、收益权、处分权(具体参看P49指点迷津)

3、我们初中学生正在接受义务教育

(1)我国实行九年义务教育教育制度

(2)义务是指法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都应尽的义务

(3)对正在接受义务教育的初中学生，必须履行的最基本的义务是：按时入学，接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务

2、受教育权是公民的一项基本权利，公民的受教育权不容侵犯

(1)为了促进我国教育事业的发展,保障公民的受教育权,国家制定了一系列法律法规(《宪法》《 教育法》《义务教育法 》《教师法》《职业教育法》《高等教育法》等)

(2)法律规定受教育者的具体权利主要有：男女平等的受教育权(具体参看P44)

(3)当我们的受教育权利受到侵犯时,我们要学会运用法律武器维护自己的受教育权

1、当今社会要发展成为学习型社会，人人都要受教育，人要终生受教育

　　　　 (1)教育对个人生活及国家发展的重大影响

　　　　　　 ①教育通过向个人传递文化，帮助个人超越一已之见支掌握前人的经验，摆脱愚昧，增长才干， 为个人有价值的生活奠定基础。

②当人们通过接受教育获得科学知识和发展技能后,在改变自身生活条件的同时也推动着国家和社会的发展

③教育在培养高素质的劳动者和专业人才,提高创新能力和提供知识和技术创新成果,增强民族凝聚力等方面具有独特的重工意义

(2)我国宪法规定：“中华人民共和国的公民有受教育的权利和义务。”

①受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利和义务

②受教育权包括学前教育、九年义务教育、高级中等教育、高等教育、成人教育以及从其他合法教育机构和教育途径接受教育等