2、对教材的处理
①将单元活动分散到具体教学过程中或课后作业里。
②作业没有以习题的形式出现,而是以活动的方式来呈现。
1、结合教学计划,根据教学内容,打算作这样的安排:
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单元 |
内 容 |
课时 |
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走 进 小 康 时 代 |
第一节 感受小康 |
我们的小康目标 |
1课时 |
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我们的小康生活 |
1课时 |
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第二节 改革开放富起来 |
改革开放的巨大成就 |
1课时 |
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市场经济的巨大活力 |
1课时 |
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第二节 走向全面小康 |
共同富裕的目标 |
1课时 |
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建设更高水平的小康 |
1课时 |
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建设全面小康 我有责 |
1课时 |
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计7课时 |
6、3、下图是我国经济社会发展阶段图示,请补全空缺的内容
(1)
(2)
5、除夕,老李一家五口围坐在一起,吃着“团圆饭”,唠着开心事。李大爷说:“我们钢铁公司是国营骨干企业,今年完成了一个投资近3亿元,能生产110万吨特种钢铁的项目。今年公司产值突破了31亿元,利税达到5.1亿元。光年终奖金我就拿了5000元。”李大妈说:“我们那个服装厂是乡镇企业,以前只能接受外贸定单,加工儿童服饰和休闲服饰,还要看外国人的脸色。今年我们引进了一套西服生产流水线,当年投产当年见效,光是税收就上缴了30万元。嘿,我还拿了2000元红包。”儿子李强说:“我开了一个电脑公司,现在人们的生活条件越来越好,就这几天,光电脑就卖出去了20多台。呵呵,今年这个年过得美滋滋的。”媳妇王芳说:“还说呢,我都累死了。我那个美容院生意好得不得了,请了18个员工,一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个新娘要等我给她们化妆。咳,看来,我是没法跟你们出去旅游了。”
这时,孙子李明拿来了计算器,嚷着要算算大家今年一年的收入。不一会儿,他惊叫起来:“哇,我们家是30万元户了!这回,该买辆小汽车了吧?”
大家听了,都哈哈大笑起来……
请问:⑴老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济?
⑵这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用?
⑶在我国,像老李一家的情况不是少数,他们走上了富裕道路说明了什么?
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3、材料一: 2002年“十一”旅游黄金周过后,北京天安门广场的环卫工人在各方面的协助下,清除了留在天安门广场(40余万块地砖)上的60余万块口香糖。
材料二:留学德国的某高材生到各大小公司求职,均通过了各种测试,但最后都遭到拒绝。原因在于他有三次公交车逃票案记录。
根据上述材料说一说你对下列问题的观点:
(1)这些事实反映出我国公民缺乏哪些良好素质?
(2)你认为我国应从哪些方面着手解决这些问题,请你提出你的建议。
(3)这些事件对我们中学生有何启示?
45.我省著名艺术家杨丽萍编导的《云南映象》,以其精湛的原生态舞蹈形式,向北京等大城市观众展示了云南少数民族的劳动与生活、文化与艺术、智慧与创造等独具特色的民族风貌,赢得了各界人士的广泛赞誉。这反映出( )
A、文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
B、教育科学文化建设是发展先进文化的中心环节
C、发展先进文化,吸收一切传统文化,创造新的民族文化
D、发展先进文化,必须否定传统文化,创造新的民族文化
44.当前,我国有些地方仍存在着看相、算命、求神等封建迷信活动及走私、吸毒、赌博等丑恶社会现象,严重毒化社会风气,危害社会生活。为此我们必须( )
①把依法治国和以德治国结合起来②大力推进社会主义精神文明建设③加强社会主义物质文明建设④大力倡导科学、文明、健康的生活方式
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
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