13．预防考试焦虑的方法有

　　 ①充分做好复习准备②在心里对自己说：谋事在人，成事在天③学会放松④多想些与考试无关的事情　　 A①②③　 B．②③④　 C①③④ D.①②④

12．下面这些行为，你认为能体现出具有开拓进取心理品质的有

　　 ①不满足于老师的讲解，总爱多问几个“为什么”或“不这样行吗”②敢于向书本挑战，针对教材提出不同的看法　 ③不满足于已经取得的成绩，向自己提出更高的奋斗目标并努力去实现④敢想敢干，随心所欲去干自己想干的事

　　 A①②③　 B②③④　 C①③④　 D．①②④

11．你的同桌杨小英总老是讨厌上课，埋怨没有兴趣学习，提不起学习的兴致，成绩也一降再降，老师叫你帮助她一下。下面的做法不合适的是

　　 A.以自己切身经历向她介绍培养学习兴趣的方法

　　 B．在测验和考试时想尽一切办法让她提高分数

　　 C．帮助她挖掘内在的学习动机

　　 D．与她一起商讨她学习提不起兴趣的原因

10．教育部基础教育司副司长朱慕菊说，高中课程改革特别强调学生要“具有终身学习的愿望和能力”。这是因为

A在当今社会，学习已经成为一种生存方式　 B．任何时候，我们的主要任务都是学习

C读书学习是我们必须履行的义务　　 D．通过学习，就能促进自己全面发展

9．下列对创新的理解不正确的是

　　 A创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力

　 B只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地

　　 C创新的方式多种多样　　 D．创新就是对他人的东西多加模仿

8．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要

　　 A自我疏导　　 B．寻求帮助　　 C乐观向上　　 D．及时醒悟

7．随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。据专家们分析：农业经济时代，一个人只要7-14岁接受教育，就足以应付往后的40年工作生活之所需。工业经济时代，求学时间延伸为5-22岁。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把12年制的学校义务教育延长为“80年制”的学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。这告诉我们必须

　　 A努力学习，掌握全部知识　　 B．学会学习，具备终身学习的能力

　　 C．培养创新精神和创新能力　　 D以学习知识为终身目标

5．对挫折与创新的关系，理解不正确的是　 A挫折激励创新　 B创新战胜挫折　　

　 C．勇于创新是战胜挫折的必由之路　 　D创新必然经历挫折，经历挫折必能创新

4．中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是

　　 A.正常的，需要我们正确地对待　　 B．不正常的，说明我们不够成熟

　 C．正常的，需要我们想方设法地消除 D不正常的，学习生活中不应该有压力