0  2546  2554  2560  2564  2570  2572  2576  2582  2584  2590  2596  2600  2602  2606  2612  2614  2620  2624  2626  2630  2632  2636  2638  2640  2641  2642  2644  2645  2646  2648  2650  2654  2656  2660  2662  2666  2672  2674  2680  2684  2686  2690  2696  2702  2704  2710  2714  2716  2722  2726  2732  2740  447090 

2.氧气

①氧气的主要物理性质和用途

②氧气能与许多物质发生氧化反应

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1.空气的主要成分                       

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4.开放性:适当增加开放性试题,做到试题形式、答案标准多样化,注重考查学生的创新意识和探究精神,尊重和促进学生的个性化发展。

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3.时代性:强化初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系,考查学生化学科学素养及分析问题、解决问题的能力。

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2.基础性:面向全体学生,加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上,应注意学生熟悉的、发生在身边的化学问题,及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。命题中,克服繁、难、偏、旧,不出似是而非、脱离实际的题目。

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1.导向性:正确发挥考试指导教学的作用,注意能力立意命题,引导教师改进教学方法,以学生为本,让学生学会学习、学会生活。淡化对概念、定义的文字辨析,加强对化学实验的考查,防止出现用“死记硬背”的方式对付考试的现象。

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20.(本小题满分14分)已知函数,( x>0).

(I)当0<a<b,且f(a)=f(b)时,求证:ab>1;

(II)是否存在实数a,b(a<b),使得函数y=f(x)的定义域、值域都是[a,b],若存在,则求出a,b的值,若不存在,请说明理由.

(III)若存在实数a,b(a<b),使得函数y=f(x)的定义域为 [a,b]时,值域为 [ma,mb]

(m≠0),求m的取值范围.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(III)若对任意恒成立,求实数的取值范围.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(Ⅱ)当n取何值时,取最大值,并求出最大值;

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