9.数列满足，则此数列是(　　 )

A． 等差数列　　 B． 等比数列　 C． 既是等差数列又是等比数列　 D． 既非等差数列又非等比数列

8. 在△ABC中，a=+1,　 b=－1,　 c=，则△ABC中最大角的度数为(　 )

　　 　　 A. 60⁰ 　　　　　　B.90⁰　　　　　　 C.120⁰　　　　　　　 D.150⁰

7. 在△ABC中，三个内角之比为A：B：C＝1：2：3，那么相对应的三边之比a：b：c等于(　)

　A)　　B)1：2：3　　C)　　D)3：2：1

6. 记等差数列的前项和为，若，则该数列的公差(　 )

A．2　　 B．3　　 C．6　　　 D．7

5. 已知等比数列满足，则(　 )

A．64　 　　　 B．81　 　　　 C．128　 　　　 D．243

4. 在△ABC中，角A、B、C所对的边分别是a、b、c，并且a＝1，b＝，A＝30°，则c的值为(　 )。

A、2　 B、1　　 C、1或2　　 D、或2

3.设 ，则下列不等式中不成立的是(　　 )

A．　　　 B．　　　 C．　　　 D．

2. 在等差数列{a_n}中，已知S₁₀＝120，则a ₂+a ₉＝(　)

A)12　　B)24　　C)36　　D)48

1．下列不等式：

①　　②

③　④其中解集为R的是(　)

　A)④　　B)③　　C)②　　D)①

3．衔接巧妙，过渡自然

衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系较紧密的段落之间，使篇章前后连贯，脉络分明。主要方法有两种：

①意合。

相邻的段落之间靠一定的语义关系自然组合。

孙梨的《荷花淀》，第一节写女人在月光下编席，“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”，第二节起笔便写：“要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。”作者巧妙地用“苇子”把两节的内容勾连在一起。

②明接。

相邻的段落之间，用一定的语言材料连接起来。

记叙性的文章，用表示时间、地点的词语连接。如，夏衍的《包身工》：“清晨四点一刻……““四点半之后……”“五点钟……”等。

议论性的文章，用“然而”“因此”“不仅如此”“另一方面”“总而言之”等等，有时可以直接使用“”首先“其次”等词语。

过渡常常用在意思转折较大的段落之间，如两个不同的事件，两种不同的内容，两个不同的场面。

①用“段”过渡。如鲁迅的《藤野先生》：“到别的地方看看，如何呢？”独立一段，由东京自然过渡到仙台。

②用“句”过渡。如茅盾的《风景谈》：“于是我又回忆起另一个画面，这就是所谓‘黄土高原’！”也起到承上启下的作用。