0 42728 42736 42742 42746 42752 42754 42758 42764 42766 42772 42778 42782 42784 42788 42794 42796 42802 42806 42808 42812 42814 42818 42820 42822 42823 42824 42826 42827 42828 42830 42832 42836 42838 42842 42844 42848 42854 42856 42862 42866 42868 42872 42878 42884 42886 42892 42896 42898 42898 来源:gzls 题型:
31、中国能够收回香港的根本原因是( )
A.英国对香港租借的时间到期 B.“一国两制”政策的灵活性
C.中国对香港拥有主权
D.中国综合国力的增强
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31、D
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30、北京时间10月3日凌晨,全世界电视台同步直播了一则消息:“国际奥委会第121次全会在丹麦哥本哈根进行,在2016年夏季奥运会主办地票选里,巴西里约热内卢通过三轮投票击败西班牙马德里,获得2016年第31届夏季奥林匹克运动会的举办权,这也是奥运会首次登陆南美大陆。”这则消息最主要体现了电视的哪一项功能( )
A、以最快的速度传播资讯的功能 B、鉴赏古玩的功能
C、展示优秀作品的功能
D、提高人们的文化素养的功能
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30、A
解析:电视的功能
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29、“小沈阳”以通俗易懂的演出形式引起了艺术界的轰动。虽然,众说纷纭,褒贬不一,但是,他却赢得了众多的观众。上个世纪五六十年代,《等待戈多》的面世却以与传统戏剧风格迥异的荒诞剧的形式为贝克特获得了诺贝尔奖。这种荒诞剧的主题所反映的是( )
A、人的一生是痛苦的、绝望的
B、世界是荒诞的,现实是丑恶的
C、街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形,他们每天都在等待
D、现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘
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29、D
解析:反映的是本质的东西
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28、北京时间2009年 6月27日,历时9个月、航程三万七千海里的沃尔沃帆船环球赛在俄罗斯圣彼得堡落下帷幕.此环球赛是为了挑战生存能力; 15—16世纪的大航海是为了开辟新航路;而1831—1836年达尔文的环球航行则是为了( )
A.游览世界的风光
B.寻求生计
C.考查物种起源的踪迹 D.喜欢到世界各处探险
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28、C
解析:达尔文是为了生物事业的发展而自费环球5年
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27、公元前5世纪,希腊智者学派产生的背景是(
)
①希腊城邦民主政治高度发展 ②公民的社会生活丰富多彩 ③公民的思想活跃 ④“人非工具”思想的流行
A.①②③ B.①④
C.①③ D.②③④
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27、A
解析:人非工具是启蒙运动时期康德的观点
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26、下列关于秦汉时期发展特征的叙述,正确的有(
)
①.秦朝开创了专制主义中央集权制度,西汉实现了大统一 ②.由于政策的调整,促进了封建经济全面发展
③.民族间交往加强,多民族国家格局初步形成
④.科技领先世界,"中华文化圈"完全形成
A.①③④ B.①②④ C.①②③
D.②③④
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26、C
解析:第11届全运会是国内的活动,不是国际性质的。
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25、史家不离事而言理,客观精神乃是历史写作的第一守则。在描写一个历史事件时,下列哪一项最不易受到史家主观因素的影响( )
A.事件发生的时地 B.事件的前因后果
C.事件的历史意义 D.事件的是非评价
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25、C
解析:选项中B、C是苏格拉底的主张,材料信息表明,苏格拉底临死不忘学习知识,实践了其“知识即是美德”的主张,A项是智者学派的主张,D项是亚里士多德的主张。
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24、长江流域是中华文化发祥和繁荣的地区之一。请结合中国古代史知识,在今湖南、湖北范围内任选二个值得开发或加强建设的人文景观,并简要说明理由。(应包括该人文景观的名称、时代、内容和意义)(13分)
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24、参考答案:本题为开放性试题,按下列原则给分:选点正确、时代正确、内容正确、意义正确。如屈原故里,战国时期;楚国的政治家和诗人,可建成爱国主义教育的重要基地。其他如:《妇女凤鸟图》和《御龙图》、随县编钟、马王堆汉墓、赤壁之战和诸葛亮故居……
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23、西汉时期,随着社会经济的发展和中央集权国家的巩固,与边疆各民族的联系也得到了加强。请回答以下问题(12分)
(1)列举西汉同西域关系的主要史实。(4分)
(2)说明西汉同西域的政治、经济关系。(8分)
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23、参考答案(1)汉对匈奴的战争、和亲、张骞通西域、丝绸之路、西域物产传内地、西域都护设置等。(4分)
(2) 西汉同西域经济上的交流,丰富了汉族和西域各族人民的生活。汉使带回了西域的葡萄、苜蓿、核桃、胡萝卜等种子(或答传入内地);西域各族也从汉朝得到丝织品、铁器,并向汉族学会铸造铁器和凿井技术。(4分)政治上,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,进行军事、政治管理,保护商旅往来。这是西域正式归属中国的开始。张骞通西域以后,,从长安往西,经过河西走廊和新疆到伊朗(或答安息),转而通向西亚和欧洲(或答大秦),形成历史上著名的“丝绸之路”。(4分)
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22、根据材料回答问题(14分)
材料一 孔子聚徒讲堂,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张?(2分)结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化?(2分)
材料二 孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端,即对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱,辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调“民为贵,社稷次之,君为轻”,即主张民贵君轻;又说“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”,认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。
(2)孔子的思想主张是什么?(2分)孟子的思想对孔子的思想有什么发展?(4分)
(3)孔孟思想对后世有什么影响?(4分)
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22、答案要点 (1)“有教无类”的教育主张。(2分)打破了奴隶社会“学在官府”,贵族垄断文化教育的格局,把教育对象扩大到平民子弟。(2分)
(2)主张:“仁”。(2分)发展:“仁政”,“ 民贵君轻”, 社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。(4分)
(3)成为中国封建社会的统治思想;为我们留下了珍贵的思想遗产。(4分)