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忍住一份甜

  美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖,他允诺说:“(  )你们能将这块软糖留到我办完事回来,我(  )再奖励给你们两块软糖。”他出去了,寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住,吃掉了那块软糖。接着,又有人做了同样的事……20分钟后,他回来了。他履行诺言,奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家(继续 连续)追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后,他发现,那些不能(等待 等候)的孩子大多一事无成,而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。

  吞下一分苦,需要的是勇敢与坚强,忍住一份甜,需要的是信念和毅力。

  甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们,使我们常常做出错误的选择。甜是那么黏,一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离,甜(  )知道人都有一个与生俱来的弱点,那就是容易对幸福上瘾,(  )它永远不愁找不到爱它的人。

  忍住那份甜,让自己成为一个意志坚定的人;

  忍住一份甜,让自己成为一个事业辉煌的人。

1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。

2.把下面的关联词语填到文中的括号里。

因为……所以…… 假如……就……

3.联系上下文理解下面词语的意思。

追踪:______________________

一事无成:__________________

4.第一自然段主要写什么?

______________________

5.文中的“甜”是指生活中的________。

6.读了短文,你有什么想法?

______________________

答案:
解析:

1.连续   等待

2.假如  就

3.追踪:跟踪

一事无成:什么事情都做不了

4.试验的过程

5.文中的“甜”是指生活中的诱惑。

6.生活中,拒绝外界的诱惑,就能成为意志坚定的人,能够成就一番事业。


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来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:048

阅读百花洲. 阅读短文.回答问题. 在“神七 航天员出舱的电视直播时.人们神情紧张地盯着电视屏幕上的翟志刚.人们发现翟志刚在费力地开舱门.就在舱门打开.一缕亮光从舱门缝隙闪过的瞬间.舱门似乎又被重重地吸合关上了.人们甚至听到了翟志刚沉重的喘气声.可见航天员出舱的费力程度.在开门的过程中.刘伯明在舱内协助翟志刚进行腿部固定.帮助他建立着力点.随后舱门便被顺利打开.航天员在地面上虽然曾经进行过大量模拟训练.而地面的模拟操作过程无法完全模拟太空的失重和真空环境.与太空的真实情况还是有很多差别.中国航天员的这次出舱活动为后续任务获取了真实数据. 翟志刚完成出舱任务准备回到轨道舱时.一根白色的带子“挡 在了他的两腿之间.这根带子是航天员与飞船相连接的电脐带.航天员出舱活动时.电脐带和安全系绳发生缠绕是件极容易发生且很危险的事情.但训练有素的翟志刚手脚并用很熟练地就把电脐带拨弄到了一边. 这是发生在“神七 飞行中的有惊无险的镜头.如果没有高超的技艺.往往一点儿不起眼的小问题就会酿成大祸.而恰恰是他们在挑战极限的训练中再造了中国载人航天的新的辉煌. 1.短文写了“神七 飞行中的( )件事. 第一件是: 第二件是: 2.“如果没有高超的技艺.往往一点儿不起眼的小问题就会酿成大祸. 用带加粗的词语造句. 3.飞行中他们为什么会化险为夷?从文中找出有关的句子. 4.从他们身上你学到了什么?

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来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:048

阅读百花洲.阅读短文.回答问题. 忍住一份甜 美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验:他给每个孩子发一块软糖.然后告诉他们说他有事要离开一会.他希望孩子们都不要吃掉那块软糖.他允诺说:“( )你们能将这块软糖留到我办完事回来.我( )再奖励给你们两块软糖. 他出去了.寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等.终于有人熬不住.吃掉了那块软糖.接着.又有人做了同样的事--20分钟后.他回来了.他履行诺言.奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖.实验远远没有结束.心理学家追踪研究那一些接受实验的孩子.多年以后.他发现.那些不能的孩子大多一事无成.而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子. 吞下一分苦.需要的是勇敢与坚强.忍住一份甜.需要的是信念和毅力. 甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们.使我们常常做出错误的选择.甜是那么黏.一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离.甜( )知道人都有一个与生俱来的弱点.那就是容易对幸福上瘾.( )它永远不愁找不到爱它的人. 忍住那份甜.让自己成为一个意志坚定的人, 忍住一份甜.让自己成为一个事业辉煌的人. 1.用“√ 选择文中括号里恰当的词语. 2.把下面的关联词语填到文中的括号里. 因为--所以-- 假如--就-- 3.联系上下文理解下面词语的意思. 追踪: 一事无成: 4.第一自然段主要写什么? 5.文中的“甜 是指生活中的 . 6.读了短文.你有什么想法?

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