阅读理解列表

做好阅读理解的要点是:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案:

《前面的小》阅读答案  
《我爱小草》阅读答案  
《朝霞和日出》阅读答案  
《我家的菜园》阅读答案  
《花钟》阅读答案  
《有趣的蜗牛》阅读答案  
《游泳的孩子》阅读答案  
《猩猩钓鱼》阅读答案  
《快乐小书屋。》阅读答案  
《小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子》阅读答案  
 

标题:前面的小 来源:语文教研室 题型:阅读理解

读一读。

  前面的小d8ng d8n)子上摆着个针线笸箩,里面放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长z5ng

 zh5ng)的路上。

①给加粗字选择正确的读音,在下面画上“______

②“引人注目”是什么意思?______________

③“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指____________;这句话的意应该选下面第( )种。

第一种:邓奶奶把针线包带到了北京。

第二种:邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

④读了上面这段话,你想到了什么?写一写。

__________________________________________________

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标题:我爱小草 来源:语文教研室 题型:阅读理解

读一读,做一做。

我爱小草

  宽阔的马路边,寂静的山道旁,随处可见不起眼的小草。

  一阵阵春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。一边跳,一边随着春风生长。

  夏天,太阳高挂在天空中,把大地烤得火热,人们来到草地上,向小草身上一坐,消除酷热带来的疲劳。

  秋天,一阵凉风吹来,小草像得了重病似的,面黄肌瘦。

  冬天的寒风将小草的身躯吹得萎缩了,但它的根却深深地钻进泥土里,等到第二年春天来了,又从土壤里钻出来。真是“野火烧不尽,春风吹又生”。

1.写出下列词语的反义词。

寂静(  )

宽阔(  )

2.你知道哪些可以用来描写“小草”的词语,写一写。

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3.用自己的话说说“野火烧不尽,春风吹又生”这句话的意思。

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4.喜欢这篇小散文吗?你能向作者学习,按季节的变换描写一种你喜欢的植物吗?把字写工整。

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标题:朝霞和日出 来源:语文教研室 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

朝霞和日出

  天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

  我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

  没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!

  原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由得喃喃自语:“大自然啊,你多么美丽!”我忽然想到了“朝气蓬勃”这个词,大概只有身在清晨的大自然中,才能体会得到呢!因此我联想到:年轻的人们,大家应该富有朝气,蓬勃向上啊!

1.请找一找朝霞升起时天空有怎样的颜色变化?

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2.作者用哪些东西来比喻不断变化的彩霞?

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3.本文最后一句话在文中起什么作用?

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标题:我家的菜园 来源:语文教研室 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

我家的菜园

  我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。

  当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片绿油油的,园子像铺上了一条绿色的毯子。一群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

  到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。

    骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

  秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙脚盛开着粉红色的喇叭花。

  一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。

  菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1.在括号里填上合适的形容词。

(  )的战士

(  )的夏天

(  )的花朵

(  )的毯子

(  )的身体

(  )的树叶

2.我家的菜园是______的。里面种着________________

3.在文章中找出两句把植物当作人来写的句子,写下来。

_________________________________________________

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标题:花钟 来源:语文教研室 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

花 钟

  夏天,天亮得早,我起得也早。

  大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

  我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。

  当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。

  我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。

  我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,我该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

1.划去错误的读音。

播(b# b6)放

花冠(gu1n gu4n

迟(ch0 c0)到

早操(c1o ch1o

2.按要求填空。

1)“夏”查_____部,再查______画,音序是_______,音节是________

2)“喜”查______部,再查_______画。带这个字的成语有_________________________________

3.用“  ”划出结尾段的拟人句。

4.选择正确的答案。

1)题目《花钟》的意思是:

[  ]

a.花儿很漂亮,形状像钟一样。

b.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

c.每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

2)“我从没有迟到过”的原因是:

[  ]

a.我按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。

b.我本来就是个遵守时间的孩子。

c.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。

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标题:有趣的蜗牛 来源:语文教研室 题型:阅读理解

阅读短文,回答下列问题。

有趣的蜗牛

贾云乔

  雨后的一个上午,妈妈领我到公园去玩。在花池边,我发现了五只小蜗牛,就小心翼翼地把它们捡起来,带回了家。

  我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里,贴着瓶内壁,放上菜叶和薄薄的黄瓜片,瓶口用窗纱封好,算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿,五只蜗牛陆续从壳里钻了出来,并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看,呵!新鲜的菜叶变得伤痕累累,那黄瓜片中间被掏了个大大的洞,真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是,想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了,一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动,因为这时蜗牛的肚皮向上,我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动,蜗牛的嘴不时地张开,差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里,我想看一看牙齿,可能是牙齿太小了,无论我怎么努力都看不到,真急死人了。

  不知道是不是让我给宠的,小蜗牛吃东西很挑剔,快要变质的黄瓜片,即使饿了也不吃。所以,每天我都要为它们打扫宿舍,并随时换上新鲜的食物,蜗牛每天都出来吃食、活动,尤其喜欢雨后天气凉爽的时候。可是有一天,一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来。我拿出来仔细看,从蜗牛壳背面靠里边部位,发现有个白色小气泡状东西,在很有节奏地跳动。我在每一个蜗牛的同样部位进行观察,发现都有这样的东西在跳动,我想我是发现蜗牛的心脏了。我把这个消息高兴地告诉了妈妈,妈妈观察后也持肯定态度,还夸我观察认真呢。于是,我和妈妈开始为每一只蜗牛测起了心跳。身体藏在壳里休息的蜗牛心跳每分钟50——70次左右,而活动着的蜗牛心跳在每分钟80——100次左右,这真是我的又一大收获。

  蜗牛每次出壳,总是先出屁股,最后出头。

  爸爸说,这几只蜗牛是野生的,它们有自己的生活规律,养久了会对它们有不好的影响。临近开学时,我带着这几只小蜗牛重新来到了公园,把它们放入原来的花池,然后与每一只道了别,才恋恋不舍地离开了。

1.联系上下文,解释下列词语。

蠕动:_______________________

小心翼翼:_______________________

2.读下面的句子,填空。[方法提示:通过读句子,思考作者主要想表达什么意思,即主要内容。]

1)呵!新鲜的菜叶变得伤痕累累,那黄瓜片中间被掏了个大大的洞,真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。

  这句话主要写_______,我是从这些词体会到的:___________

2)临近开学时,我带着这几只小蜗牛重新来到了公园,把它们放入原来的花池,然后与每一只道了别,才恋恋不舍地离开了。

  从这句话我体会到________,我是从这些词体会到的:________________。它与第一自然段的关系是____________

3.小作者通过观察,有了哪些有趣的发现?

_________________________________________________

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标题:游泳的孩子 来源:语文教研室 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

游泳的孩子

  夏天,游泳的孩子们在清澈的水中游泳。他们的笑声非常甜美,就像那树上的夜莺在唱歌。

  瞧,他们玩得多好:有的在跳水;有的一边玩水一边说笑;有的玩水枪;还有的在爬一条古船。

  在造浪的时候,这群孩子手拉着手儿,一起向前走,他们的力量把有力的大浪往回推,多么团结的游泳孩子呀!

  我喜欢你,游泳的孩子。

1.你会填吗?

(  )的水中

(  )的孩子

(  )笑声

(  )的手儿

2.你喜欢游泳吗?说说你的理由。

____________________________________________

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标题:猩猩钓鱼 来源:语文教研室 题型:阅读理解

读一读,写一写。

猩猩钓鱼

  一只猩猩天天到河里钓鱼,可是总也钓不着。

  有一天,他突然钓上了一条活蹦乱跳的大鲤鱼!

  “钓着了,钓着了!”猩猩这下可乐疯了,他把钓竿一扔,顾不上把鱼装进鱼篓里,又是蹦又是跳,还满地打滚翻跟头。

  听说猩猩钓到了一条大鲤鱼,同伴们都跑来祝贺他,但只见猩猩自个儿在乐,不见鱼的踪影,就问:“让我们看看,你钓的鱼在哪儿?”

  “那不是嘛。”猩猩指着扔在河里的鱼竿说。

  他还没说完,就傻眼了,鱼竿上哪有鱼,大鲤鱼早就趁猩猩忘乎所以的时候逃走了。

1.读过这个故事,你又认识了哪些字,写下来。

______________________________________________

2.你想对猩猩说些什么?

______________________________________________

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标题:快乐小书屋。 来源:语文教研室 题型:阅读理解

快乐小书屋。

扎杨叶

  秋天给杨树叶的叶片涂上了艳丽的色彩:红色、黄色、橘红色、金黄色。秋风一吹,叶片飘到了空中,好似蝴蝶在飞舞。慢慢地,慢慢地,飞舞的叶片落到了地面上,给土地铺上了彩色的地毯。

  扎杨叶的小朋友来了,手拿细长的竹扦,轻轻地向叶片上扎去。“嚓,嚓,嚓。”不一会儿,竹扦拴着的细绳上穿起了一大串色彩艳丽的叶片。

  提着杨叶串回家送给奶奶去烧饭,用彩色杨叶片烧的饭特别香。

1.你喜欢扎杨叶的小朋友吗?为什么?

___________________________________________

2.你有过像扎杨叶这样的乐趣吗?写一写。

___________________________________________

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标题:小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰... 来源:语文教研室 题型:阅读理解

读短文,做练习。

  小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。

  小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”

  燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”

1.照样子写句子。

例:小白兔在割草。

  小白兔在山坡上割草。

  小白兔弯着腰在山坡上割草。

  我在踢球。

  我在_______踢球。

  我________________踢球。

2.你还知道下雨前有哪些情况?

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