阅读理解列表

标题:秋天到了,菊花开了,有红的,有黄的,有紫的,还有白的。 来源: 题型:阅读理解

读一读,按要求写一写。

秋天到了,菊花开了,有红的,有黄的,有紫的,还有白的。

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,水晶晶的葡萄。

1.把菊花的颜色写下来。

你还能写出什么颜色?

2.找出叠词写下来。

你还能写出别的叠词吗?

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标题:读儿歌,完成练习。 来源: 题型:阅读理解

读儿歌,完成练习。

有个孩子叫小雷,

奶奶放学接小雷,

会搬凳子会浇水;

小雷却要奶奶背;

会帮老师擦黑板,

长着小腿不肯走,

不像七岁像九岁。

不像七岁像三岁。

1.读儿歌,把小雷会做的事画上“____”。

2.小雷做得对吗?你想对他说些什么呢?

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标题:1.楚王又想到哪些办法为难晏子?晏子是怎样做的? 来源: 题型:阅读理解

读课文,回答问题。

1.楚王又想到哪些办法为难晏子?晏子是怎样做的?

______________________________________________

2.你觉得晏子是个怎样的人?

______________________________________________

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标题:司礼官:晏先生,请往这边走。 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

  司礼官:晏先生,请往这边走。

  晏子:这是狗门啊!如果我是出使到狗国,当然就从狗门进去喽!

  司礼官:哎呀!再怎么也不能承认自己的国家是狗国,自己的大王是狗王,而我自己是狗官哪。

  司礼官:对不起!是小的失礼,晏先生请!

  1.从这幕剧本中看出晏子十分________________

  2.楚王为了________晏婴,让司礼官请他钻________,结果,晏婴是这样反驳,回敬的:________!反倒使司礼官__________________,只得恭敬地请晏婴从________进去。

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标题:田忌赛马 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,按要求做题。

田忌赛马

  齐国的将军田忌经常同齐威王赛马。他们赛马的规矩是:双方各下赌注,比赛共设3局,两胜以上为赢家。然而每次比赛,田忌总是输家。

  这一天,田忌赛马又输给了齐威王。回家后,田忌把赛马的事告诉了自己的高参孙膑。这孙膑是军事家孙武的后代,饱读兵书,深谙兵法,足智多谋,被庞涓谋害残了双腿。来到齐国后,很受田忌器重,被田忌尊为上宾。孙膑听了田忌谈他赛马总是失利的情况后,说:“下次赛马你让我前去观战。”田忌非常高兴。

  又一次赛马开始了。孙膑坐在赛马场边上,很有兴趣地看田忌与齐威王赛马。第一局,齐威王牵出自己的上马,田忌也牵出了自己的上马,结果跑下来,田忌的马稍逊一筹。第二局,齐威王牵出了中马,田忌也以自己的中马与之相对。第二局跑完,田忌的中马也慢了几步而落后。第三局,两边都以下马参赛,田忌的下马又未能跑赢齐威王的马。看完比赛回到家里,孙膑对田忌说:“我看你们双方的马,若以上、中、下三等对等的比赛,你的马都相应的差一点,但悬殊并不太大。下次赛马你按我的意见办,我保证你必胜无疑,你只管多下赌注就是了。”

  这一天到了,田忌与齐威王的赛马又开始了。第一局,齐威王出那头健步如飞的上马,孙膑却让田忌出下马,一局比完,自然是田忌的马落在后面。可是到第二局形势就变了,齐威王出以中马,田忌这边对以上马,结果田忌的马跑在前面,赢了第二局。最后齐威王剩下了最后一匹下马,当然被田忌的中马甩在了后面。这一次,田忌以两胜一负而取得赛马胜利。

  由于田忌按孙膑的吩咐下了很大的赌注,一次就把以前输给齐威王的都赚回来了不说,还略有盈余。

  田忌以前赛马的办法总是一味硬拼,希望一局也不要输,结果因自己总体实力差那么一点,总是赛输了。孙膑则巧妙运用自己的优势,先让掉一局,然后保存实力去确保后两局的胜利,这样便保证了整体的胜利。

1.找出文中描写神态、心理变化的词语读一读,再写在“______”上,最后选取其中的两个词语,各写一句话。

描写神态、心理变化的词语有:________________________

1)……(  )……

_______________________________________

2)……(  )……

_______________________________________

2.写出下列词语的近义词。

挖苦——(  )

轻蔑——(  )

胸有成竹——(  )

疑惑——(  )

3.文中介绍写了两次赛马的情景,请你填下表,展现第二次比赛的情况。

我认为,田忌第二次赛马转败为胜的原因是:_____________

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标题:聪明善良的鸽子有一双敏锐的眼睛,它的分辨能力很强,能识别出外... 来源: 题型:阅读理解

读短文,完成下面各题。

  聪明善良的鸽子有一双敏锐的眼睛,它的分辨能力很强,能识别出外界极其细微的变化。在新西兰一家集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,停立在川流不息的流水作业线旁,巡视着一排排焊接好的线路板块,只要一出次品,它便铁面无私地挑出来,认真地担负起检验师的职责。在药厂里,鸽子同样能监视着出厂药品的颗粒和色泽,毫无保留地拣出废品。在炼钢厂里,鸽子负责监测煤气外泄。在机械厂里,鸽子担负起检验机器质量的工作。这些鸽子一丝不苟地检验着出厂产品的质量,为工厂把关,成了人们信得过的“检验师”。

1.结合上下文理解下面的词语。(先选择加粗字的意思,再用自己的话解释词义)

1)川流不

[  ]

①呼吸时进出的气;

②停止;

③消息。

____________________________________________________

2)一丝不

[  ]

①暂时;

②马虎,随便;

③不合正义的。

2.按“总——分——总”的顺序用“∥”把短文分成三层。

3.这段话共有______句话,主要讲____________________

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标题:这时孩子们叽叽喳喳议论开了有的说跳起来抓有的说这礼物根本拿不... 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题。

  这时  孩子们叽叽喳喳议论开了  有的说跳起来抓  有的说这礼物根本拿不到  站在一旁的徐文长想了想  从伯父手里接过竹竿  走到一口井的旁边  然后将竹竿慢慢从井口竖下去  当竹竿放到和他身子一样高时  他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了 

1.选出加粗字的正确读音。

叽叽喳ch2 zh1

下去(sh) ji1n

2.给本段文字加上标点符号。

3.用“______”画出徐文长竿上取物的语句,并说说他的方法妙在哪里?

____________________________________________________

4.你还能想出什么方法拿到竿上的礼物?

____________________________________________________

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标题:“他找来两根绳子,把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上,然后将... 来源: 题型:阅读理解

读下面一段话,完成练习。

  “他找来两根绳子,把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上,然后将木桶放在水里,双手牵着绳头,轻轻巧巧地走过竹桥,到了河对岸”。

1.边读这段话,边把动词找出来,用“·”在动词下做上记号。

2.为什么徐文长能轻轻巧巧地走过竹桥?

_________________________________________________

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标题:人真有办法。人看见鸟在天空飞翔,就发明了飞机。海豚是游泳能手... 来源: 题型:阅读理解

短文阅读,回答问题。

  人真有办法。人看见鸟在天空飞翔,就发明了飞机。海豚是游泳能手,潜水艇就是照它的模样制作的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友,人造的雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子最好使,人就造出了电子鼻,它能检查出地下煤气管是不是漏气。太阳的热能高,因此人就发明了太阳能热水器……

  人类的发明真有趣!

1.短文第1自然段共有_______句话,是围绕“______”这一句来写的。具体介绍了人类的____项发明,分别是_____________________、_____。

2.你还知道人类有哪些有趣的发明?

    ___________________________________________

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标题:后来,老师要我演剧中一个没有一句台词的小角色,我表示抗议:“... 来源: 题型:阅读理解

阅读课文片断,回答问题。

  后来,老师要我演剧中一个没有一句台词的小角色,我表示抗议:“我一句话也不能说呀!”

  “你还要设计舞台布景呢,已经够忙了。”

  我说:“谢谢,我不想演。”

  老师摇摇头说:“要知道,你能在每件事上都争第一。”

1.“抗议”的意思是___________________________

2.你认为老师说的话有道理吗?把你的看法写下来。

_____________________________________________________

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