阅读理解列表

标题:自主探索 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

自主探索

在不少的广告设计中,经常利用汉字的谐音作为广告用语。找到下面广告词中的谐音字,并把和它对应的正确的汉字写下来。

1.舟曲救灾口号:风雨同舟,威武不曲。(  )——(  )

2.某品牌服装广告:一明惊人,走向世界。(  )——(  )

3.某食品广告:食全食美,十心十意。(  )——(  )

(  )——(  )

查看全文,答案和解析>>

标题:1.说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

朗读课文,回答问题。

1.说说“计算机之父”这个称呼的意思。课文先后讲了阿兰·图灵的哪些事?

_____________________________

2.“在许多人眼里,小阿兰有些‘怪’。”这句话中的“怪”字为什么要加上引号?

_____________________________

查看全文,答案和解析>>

标题:创新台阶: 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

创新台阶:

文中作者说“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

1、你知道“和时间赛跑”是什么意思吗?

_______________________。

2、你同意这种说法吗?为什么?

_______________________。

_______________________。

查看全文,答案和解析>>

标题:大地妈妈 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

快乐阅读

大地妈妈

  花草和树木吸着大地妈妈的养料长大,都是大地妈妈的孩子。

  为了报答大地妈妈,孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天,就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天,枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料,让孩子们吸收。这样,花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛,把妈妈打扮得万紫千红。

  可是,有的人不爱护大地妈妈的孩子,他们砍树、折花,践踏草地。大地妈妈失去了孩子,光着身子,被烈日晒,被寒风吹。过了些日子,大地妈妈病了,她的皮肤开裂了,渐渐失去了光彩,世界也变得灰蒙蒙的。

  大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好

积累

1、为加粗字选择正确的读音。

(chéng chèng)凉   )草

(shài sài)    (yán rán)热

2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。

感悟

3.(  )和(  )是大地妈妈的孩子。

4.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的?把相关的语句抄写下来。

______________________________

5.有的人不爱护大地妈妈的孩子,给大地妈妈带来了哪些后果?请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。

______________________________

6.读完短文,你想对人们说些什么?

______________________________

查看全文,答案和解析>>

标题:(1)找出描写大海的句子,抄下来。 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

仔细读课文,完成练习。

(1)找出描写大海的句子,抄下来。

(2)课文“在金色的海滩上”,不仅仅说海滩是金色的,还指小姑娘有一颗(  )的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是(  ),第二件事是(  ),第三件事是(  )。

查看全文,答案和解析>>

标题:1.陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓,他是为了保护蜻蜓,还是... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

朗读课文,回答:

1.陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓,他是为了保护蜻蜓,还是为了教育这些孩子们?

________________________

2.讨论:在劝阻别人捕捉益虫益鸟的时候,你会采用什么方法?

________________________

查看全文,答案和解析>>

标题:小鸟 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

读《小鸟》这篇文章,说说自己的感受。

小鸟

  谢辽沙过生日那天,舅舅送给他一张捕鸟的小网。谢辽沙很高兴,跑到妈妈跟前,把网摆弄给她看。妈妈说:“这种玩具不好,你干吗想去捕小鸟呢?

  我想捉来关在笼子里喂,听它们唱歌。”谢辽沙说,“我会好好喂养它们的。”

  第二天,谢辽沙把鸟网安放在菜园里,撒了一些粮食,等着鸟儿飞来。然而鸟儿不是瞎子,它们看见谢辽沙蹲在篱笆边就不飞到小网跟前去。后来,谢辽沙把网留在那儿,自己回家吃午饭去了。

  吃过午饭,谢辽沙来到菜园里,发现小网罩住了一只鸟。他惊喜地奔过去,取出小鸟就朝家里跑。

  “妈妈,妈妈!”他叫喊着,“快来看,我捕到了一只小鸟,你看,它是不是夜莺?”

  “这是黄雀,不是夜莺。”妈妈说,“你不要折磨它,还是把它放了吧!”

  “不,我会好好喂它,给它水喝。”谢辽沙不愿意。

  他把黄雀关在笼子里。开始两天,还精心照看小鸟,又喂饭粒又给它水喝,还把鸟笼擦弄得干干净净。然而到第三天,就把什么都忘了,妈妈对他说:

  “看你,把自己的小鸟都快给忘了,最好是放了它!”

  谢辽沙这才跑去擦洗鸟笼,又忙着到井台去打水。妈妈见他忘记了关笼门,又喊他:“谢辽沙,快把笼子关上,不然小鸟会飞出来碰伤的!”

  就在这时,黄雀找到了小小的笼门,从鸟笼里飞了出来,穿过房间朝玻璃窗扑去。由于没看清隔着玻璃,猛地撞了上去,跌落在窗台上。

  谢辽沙忙跑过去,捧起小鸟放回笼子里。黄雀还活着,但已站不起来了,大张着嘴巴,出气也很困难。谢辽沙呆呆地望着它,一下子哭了起来。整整一天,他都没离开过鸟笼,一直照看着小鸟。晚上,很久都没能入睡,心里还想着它。

  第二天早晨,谢辽沙走近鸟笼,发现黄雀已经断了气,从那以后,谢辽沙再也不捕捉小鸟了。

我的感受:______________________

查看全文,答案和解析>>

标题:“你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

读下面的句子,回答问题。

  “你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人说。

  “它应该属于大海!”他平静地回答。

1.你是同意友人的观点,还是同意“我”的观点?为什么?

____________________________

2.说一说,小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面?

____________________________

查看全文,答案和解析>>

标题:我家的芦花鸡 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

我家的芦花鸡

  我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

  有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。

1.抄写下面的词语。

威武  猛扑  威风  闪闪发光  金黄色  翅膀

2.多音字组词。

3.比积累。

长长的  红红的  (  )  (  )  (  )

4.照样子,用上带点的词造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑

5.请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

6.小作者是抓住了芦花鸡哪些身上的特点进行描写的?

查看全文,答案和解析>>

标题:春天吹着口哨 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

阅读短文,完成文后习题。

春天吹着口哨

  沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流淌起来了。

  哨音在青色的树枝上旋,它鼓动着小叶子快快成长。风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝的线,升到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油,哨音顺着犁的镜面滑过去了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的叫?

  呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑;在每个人的耳朵里,都灌满了一个甜蜜的声音——早!

1.查字典,在文中标出带着重号的字的读音.

2.文章写到了春天里的哪些具有代表性的事物?用“________”画出来。

3.写一两句读完这篇文章后的感受。

查看全文,答案和解析>>

 0  21697  21705  21711  21715  21721  21723  21727  21733  21735  21741  21747  21751  21753  21757  21763  21765  21771  21775  21777  21781  21783  21787  21789  21791  21792  21793  21795  21796  21797  21799  21799 

精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!

请输入姓名
请输入手机号
关 闭