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    图是中国水资源分布图，读图回答下列问题。

    （1）从图中可以看出，我国水资源的空间分布特点是          ，为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是        。

    （2）我国水资源在季节分布上的特点是         ，为解决水资源时间分布不均的问题，可以采取的措施是      _。

    （3）在我国少水带地区，农业生产因地制宜而发展     _业。

    （4）从图中看出，我国多水带与过渡带的分界线大致经过      一线。

    （5）从图中可以看出，我国许多城市缺水，为缓解缺水问题，可以采取的措施有       。（至少两点）

     

    【答案】

    （1）南丰北缺    跨流域调水 （2）夏秋多、冬春少  兴建水库（3）畜牧（4）秦岭～淮河

    【解析】

    试题分析：

    （1）根据图10进行分析，观察图例，南部是丰水区，向北分别为多水区、过度区、缺水区、少水区，可以得出结论：水资源的空间分布是南丰北缺，采取措施是跨流域调水，南水北调是最大的调水工程。（2）考查学生对于我国水资源的季节分布的特点，根据我国降水的季节分布特点可知，我国降水夏秋多、冬春少，故判断水资源在季节分布上的特点是夏秋多、冬春少，解决水资源时间分布不均的措施是兴修水库；、

    （3）在我国少水带地区，农业生产因地制宜，应该发展畜牧业。

    （4）从图中看出，我国多水带与过渡带的分界线大致经过秦岭～淮河。

    （5）我国城市缺水可以采取的措施主要从节约用水上，提高人们的节水意识，用好次生水，提高水的利用效率。

    考点：水资源

     

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网如图是中国水资源分布图，读图回答下列问题．
    （1）从图中可以看出，我国水资源的空间分布特点是
     
    ，为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是
     
    ．
    （2）我国水资源在季节分布上的特点是
     
    ，
    为解决水资源时间分布不均的问题，可以采取的措施是
     
    ．
    （3）在我国少水带地区，农业生产因地制宜而发展
     
    业．
    （4）从图中看出，我国多水带与过渡带的分界线大致经过
     
    一线．
    （5）从图中可以看出，我国许多城市缺水，为缓解缺水问题，可以采取的措施有
     
    ．（至少两点）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    水是生命之源，我国是世界上缺水严重的国家．读“中国水资源分布图”，分析回答．精英家教网
    （1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是
     
    ．
    为解决空间分布不均的问题，可以通过
     
    措施解决．
    （2）我国水资源在时间分配上具有
     
    的特点，产生原因是
     
    ．解决时间分配不均的问题，可以通过
     
    来解决．
    （3）在我国少水带地区，农业生产适宜发展
     
    业．
    （4）读图看出，潍坊市处于我国的
     
    带内．为缓解潍坊市的缺水问题，有效的途径有哪些？（至少答出两条）
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读中国水资源分布图，完成下列问题．
    （1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是
     
    ；为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是
     
    ．
    （2）我国水资源在季节分布上的特点是
     
    ；为解决水资源时间分布不均的问题，可以采取的措施是
     
    ．
    （3）从图中可以看出，北京市处于我国的
     
    带内；我缓解北京市的缺水问题，可以采取的措施有
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读中国水资源分布图，完成下列问题．
    精英家教网
    （1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是：
     
    、
     
    ；为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是：
     
    ．
    （2）我国水资源在季节分布上的特点是：
     
    、
     
    ；产生的原因是：
     
    ；为解决水资源时间分布不均的问题，可以采取的措施是
     
    ．
    （3）在我国少水带地区，农业生产适宜发展
     
    业．
    （4）从图中可以看出，东营市处于我国的
     
    带内；为缓解我市的缺水问题，可以采取的措施有
     
    、
     
    ．（至少两条）

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