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                   、            和            是地图的“语言”。

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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?张家界）读下列材料及地图（如图），回答问题．
    材料：2000年日本人口与面积统计
    国家 人口（亿人） 面积（万平方千米） 人口密度（人/平方千米）
    日本 1.27 37.8
    335.9
    335.9
    （1）根据“2000年日本人口与面积统计”，计算出日本的人口密度，并填在表格中相应的位置．（保留一位小数） 
    （2）根据计算出来的日本人口密度，请用一句简语的话概括日本人地关系的国情是
    地狭人稠
    地狭人稠
    ．
    （3）根据日本工业分布图发现日本的工业主要集中分布在
    太平洋
    太平洋
    沿岸和
    濑户内海
    濑户内海
    沿岸．
    （4）日本工业分布的特点进一步促进了以外向型为主的经济发展，这与我国
    台湾
    台湾
    省的经济类型极其相似．
    （5）日本是个多火山地震的国家．根据图中板块分布相关信息，你能解释是什么原因吗？
    ri本位于环太平洋火山地震带上，多火山地震
    ri本位于环太平洋火山地震带上，多火山地震
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网[亲近自然]某学校初二学生利用暑假组织了一次“红色之族”和“自然生态之旅”实践活动．读图完成下列问题．
    （1）出发前同学们认真研究地图发现，村庄分布很有规律，请描述
     
    ．
    （2）从学校出发，朝
     
    方向很快到达丙村．学校到丙村的实际距离是
     
    米．
    （3）到达目的地，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图，发现实践基地正好位于
     
    （地形部位）边缘，为提醒游客注意安全请设计一句警示语：
     
    ．
    （4）返校后，同学们分两组，结合搜集到的相关资料，进行探究学习．
    一组：甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最佳的位置是
     
    村，写出两点理由：
     
    、
     
    ．
    二组：考察中发现了海洋生物化石，据此推测当时的地理环境
     
    ．

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