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    在如图的等高线图上，①、②、③、④四地，降水较多的是（　　）
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    A、①B、②C、③D、④
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．
    解答：解：结合图示得知：该图是一山地地形，山地的迎风坡降水多；结合风向得知③位于迎风坡上，降水较多；结合选项．
    故选：C．
    点评：此题考查的知识点简单，属于基础题型．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    在如图的等高线地形图上，表示山脊的是（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图是沐阳中学地理兴趣小组暑假到西部山区野外实习所绘制的“等高线地形图”，根据该图完成下列各题．
    （1）C、D两点的相对高度是
    200
    200
    m；
    （2）图中字母分别表示的地形部位是：山顶
    CD
    CD
    ，鞍部
    E
    E
    陡崖
    F
    F
    （填图中字母）；
    （3）该兴趣小组打算沿着虚线登上C山顶，请你在A、B中为他选择一条更省力的登山路线
    A
    A
    ，原因是
    A处等高线稀疏，坡度较缓
    A处等高线稀疏，坡度较缓
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读等高线地形图，完成下列要求．
    （1）小明计划春游登山，首先查看该山等高线地形图（如图），图上1厘米代表实际距离
     
    千米，他量得甲、乙两山顶之间的图上距离为2.5厘米，如果步行速度5千米/小时，那么小明从甲地到乙地需用
     
    小时．
    （2）在A、B、C、D、E五点中，表示鞍部的是
     
    ，适宜攀岩运动的是
     
    ．
    （3）图中没有指向标，你能知道甲山头在乙山头的
     
    方向．
    （4）请你在图中用箭头画出F小河的流向．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    学习地理使小明心里亮堂起来，因为随着地理知识的不断积累，收看各地新闻时，逐渐没有了以前那种知其然不知所以然的混沌感．但遗憾的是，他对自己家乡的地理概况知之甚少．为此他收集到了一幅家乡所在区域的等高线地形图（如图），开展了对家乡地理环境的探究．下面是他的探究结果和在探究过程中遇到的问题．请你针对这些结果和问题，根据图中的信息给予评价或相应的指正．
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    （1）小明所住的村落位于海边，在西南方向有一座隔海相望的山，当地群众称为断崖山．近几年来，随着到该山旅游人数的增多，人们对该山高度的争议逐渐热了起来．小明认为，该山的海拔高度应该在400米～500米之间．你认为小明判读的结论是否正确？（如不正确，请说出你的结论．）
    （2）根据上述小明所住村落与断崖山的位置关系，请你在图中圈出小明所住的村落．
    （3）仔细研读该图，小明发现他家乡所在区域的地势西北高东南低，有两列西北东南走向的山岭和一处较开阔的盆地．请你将这两列山岭和盆地在图上标注出来．
    （4）通过观察小明发现，他家乡所在区域的村落分布受地形和河流的影响很大，但他却无法用最简洁的语言将村落的分布特点概括归纳出来，也难以说清形成这种分布的原因，请你给予归纳和说明．
    村落分布特点：
    村落分布特点形成的原因：

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