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我国地域辽阔，各地自然环境和人文特点差异很大．读下图，判断回答．
甲：联合收割机收获玉米
丙：雪山下的太阳能发电
（1）填写图中代号表示地理事物名称：
A．

 

海      B

 

特别行政区
（2）某市外来工子弟学校的学生来自全国各地．暑假结束他们带着假期社会实践作业返回学校并相互交流．图中文字及图片是他们的部分交流成果，请根据所学知识判断其是否正确并简要说明原因．

学生原住地	交流成果是否正确	原      因
甲
乙
丙
丁

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2007年“世界水日”的主题是“爱一滴水就是爱全世界”．图所表示我们平时的各种生活习惯，能起到保护和节约水资源做法的是（　　）

A、 过量使用清洁剂

B、 水龙头漏水

C、 刷牙时关上水龙头

D、 长流水解冻食物

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科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读材料，回答问题
材料一   2010年5月，中央正式批准喀什设立经济特区．喀什有悠久的历史和灿烂的文化，喀什所在的南疆地区，矿产资源丰富，绿洲农业发达．
材料二  南疆地区图．

（1）喀什所在的新疆有一种古老的地下引水工程“

 

井”，其水源主要来自山区降水和

 

，之所以采用地下取水方式，是为了减少水分

 

．
（2）塔里木盆地的油气资源十分丰富．为将该地区的能源输送到我国东部地区，建设了

 

工程．
（3）水是绿洲农业的生命所系，你认为喀什在发展农业的过程中应如何合理利用有限的水资源？（至少答三点）

科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读材料，回答问题．
材料一  目前，许多城市在绿化建设中，从外移植“成年”树木，进行“快速”绿化，打造城市“森林带”．我省某学校高价从海南岛买来两颗椰子树，栽种在校园的绿化广场．
材料二“砍树开荒”漫画图（如图）．
（1）阅读材料一，有何感想？请谈一谈你的看法．（至少答两点）
（2）看了漫画，请你提一个问题，不要求回答．

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依据资料，完成下列问题
（1）C、D两区域分界线大致与我国的

 

相吻合．（填字母）
①一月份0°C等温线 ②1600毫米年等降水量线 ③季风区和非季风区的界线 ④亚热带和暖温带的界线 ⑤湿润区和非湿润区的界线
A①②B③④C②③⑤D①④⑤
（2）图二中甲、乙两个少数民族主要分布于天山附近的是

 

．
（3）下表中两种生产活动分布于图一中某山脉两侧，填写出这山脉的名称．

（4）A地区农业主要分布在

 

地带，原因是

 

．

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读我国温带季风区某地区示意图，回答问题．

（1）甲、乙、丙、丁四片耕地中最应退耕还林（草）是

 

，其理由是

 

．
（2）简要说明该地形成村庄（聚落）的有利自然条件（三方面即可）．
（3）结合所提供的信息，列举适宜在该地果园种植的水果作物．（三种即可）