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甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
 
;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
 
,该反应的化学方程式为:
 
,氢氧化钠固体变质的原因是:
 
 (用化学方程式表示)
【拓展应用】
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的
 
(填化学式)溶液而除去.
氢氧化钠固体应当密封保存.
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据所学知识可以知道,若氢氧化钠变质则会生成碳酸钠,也就是说我们可以根据判断是不是含有碳酸钠来检验氢氧化钠是否变质,所以本题名义上是验证氢氧化钠是否变质,实际上就是碳酸盐的检验,故可以根据这方面的知识来解答该题.
解答:解:
【实验探究】
(1)碳酸钠被称为纯碱,是由于它的溶液呈碱性,所以仅仅根据溶液的pH大于7就判断氢氧化钠没变质是不合适的,故本题答案为:碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7);
(2)碳酸钠可以和氢氧化钡反应生成白色沉淀,但是氢氧化钠不和氢氧化钡反应,在本题中出现了白色沉淀,可以说明氢氧化钠已经和空气中的二氧化碳反应而发生了变质,故本题答案为:有白色沉淀产生    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl     CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)我们要除去氢氧化钠中的碳酸钠,但同时还不能引入新的杂质,所以在这里我们可以选择氢氧化钙来和碳酸钠反应,生成碳酸钙沉淀同时生成了氢氧化钠,达到了除杂的目的,故本题答案为:Ca(OH)2
【拓展应用】
(3)
答案:
(1)碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7);
(2)有白色沉淀产生    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl     CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(3)Ca(OH)2
点评:本题中要知道氢氧化钠变质的原因,要熟练掌握实验室中检验碳酸盐的方法,并记住化学方程式:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在粗盐提纯过程中,下列仪器用到的次数最多的是(  )
A、漏斗B、玻璃棒
C、酒精灯D、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学学习完《金属和金属材料》后,对身边的各种金属材料产生了兴趣,他们搜集了一些身边的金属材料,请利用所学知识回答以下问题:
(1)小明发现很多铁丝的粗细是不同的,这体现了金属具有良好的
 
性,小林发现家里厨房中的炊具具有很多是金属制成的,这是利用了金属的
 
性,他还注意到,铝的活动性虽然比铁的活动性强,但是铝制品却更耐腐蚀,原因是
 

(2)小虎捡到了一块黄色的金属,他兴奋地告诉同学们他捡到了黄金,但同学们说也可能是黄铜(铜锌合金)
为了确定这块黄色金属是不是黄金,他们将这块黄色金属带进了实验室进行探究:
①小虎取少量该金属块于试管中并在酒精灯火焰上灼烧,发现该金属块由黄色变为黑色.
②小林取少量金属块于试管中,加入少量的稀盐酸,他看到的现象是
 

③小明将少量该金属块放入盛有硫酸铜溶液的试管中,发生反应的化学方程式
 
最后,同学们得出结论,该金属块
 
(选填“是”或“不是”)黄金.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 
.
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 
.
(4)在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液浓度会
 
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置回答问题(用序号表示).

(1)写出编号的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
.
(2)实验室用双氧水(H2O2)制取氧气.应选用的气体发生装置和收集装置分别是
 
、
 
.
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选的发生装置和收集装置分别是
 
、
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,今年将适当下调现行食盐加碘量.各地将根据本地区实际情况作相应调整.深圳已率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.(提示:用到的相对原子质量见试卷第一页)
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为
 
;
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为
 
;(保留至0.1%或用分数表示)
(3)请为我州某企业计算:售往深圳的加碘食盐每千克应比调整前少加碘酸钾多少毫克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.计算:
(1)N(NO2)3的相对分子质量是
 
;
(2)N(NO2)3中氮、氧两种元素的质量比为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.
(1)镁条燃烧时,夹持镁条应选用((填字母代号)
 
,加热时需要垫石棉网的仪器是(填仪器名称)
 

(2)在课本实验加热蒸发矿泉水中用到上述仪器中的(填字母代号)
 
,在蒸发这一实验操作中缺少了一种玻璃仪器,它的名称是
 
,它在实验中的用途是
 

(3)上述仪器中用来量取体积的是(填字母代号)
 

(4)在实验过程中,小王不小心打翻d导致酒精在桌面上燃烧起来,他应该如何处理?
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子由带正电的
 
和核外
 
构成.

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