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    阅读下面科普短文，然后回答问题．臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧的氧化能力比氧气强得多．在大气层中有一厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）臭氧的物理性质有______．
    （2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象______．应采用什么方法保护臭氧层？______．
    （3）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起
    A．光合作用增加B．动物生长得更好C．皮肤癌患者增多D．太阳照射时间长．

    解：
    （1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态等，故物理性质是：淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
    （2）因为臭氧的氧化能力比氧气强得多，将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象 比在氧气中燃烧更旺；由信息知飞机排出的废气和氟里昂等能破坏臭氧层，故答案为：飞机排放的废气经处理后再排放，少用或不用“氟里昂”制冷剂等；
    故答案为：比在氧气中燃烧更旺．冰箱制冷剂不使用“氟里昂”生产无氟冰箱；超音速飞机排出的废气应处理后排放等．
    （3）如果臭氧层形成空洞，会使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．故选C．
    分析：（1）根据物理性质的概念和题中所给信息作出正确判断；
    （2）考查氧气的氧化性性和臭氧的氧化性更强分析，根据造成臭氧破坏的原因寻找保护途径；
    （3）根据信息分析回答，臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．
    ：超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想来回答
    点评：对于臭氧这种物质，并不是初中化学重点学习的内容．但在考试中通过提供材料信息，让学生阅读自学，提取其中有用的信息，再结合日常所学，才能答题，这种考题最能考查学生的能力，要在平时培养自己的自学阅读能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，该实验说明水是由______组成的．
    （2）小刚为净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、和石英砂的作用是______
    （3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是______．
    （4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是


    1. A.
      蜡烛：发出红黄色火焰，生成二氧化碳气体
    2. B.
      镁带：发出耀眼的白光，放热，生成氧化镁
    3. C.
      木炭：发出红光，放出大量的热
    4. D.
      红磷：冒浓厚的白烟，放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    对大量实验事实进行分析，找出一些规律，再根据这些规律，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法，请仿照下表中的示例，以初中学过的酸碱盐化学性质为例，填写空白．
    实验事实（写化学方程式）规律
    示例：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑酸溶液+活泼金属→盐+氢气
    （1）
    （2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请你用氧化铜、氢氧化钠溶液、稀硫酸、水等物质为原料，设计制取氢氧化铜的合理途径．（用化学方程式表示）
    ________；________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某课外活动小组的同学们在教师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如图所示：
    回答下列问题：
    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______，装置A中所看到的现象是______．
    （2）在C处看到的现象是______，说明反应后有______生成．
    （3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是______．其反应的化学方程式为______．
    （4）在给氧化铁加热时，要先通人一氧化碳气体后加热，其目的是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下表是某市空气质量日报表的一部分，下列四种情况对表中空气质量指数影响最小的是
    项目指数级别评价
    二氧化硫13一级优
    一氧化碳21一级优
    二氧化氮32一级优
    可吸入颗粒物68二级良


    1. A.
      焚烧垃圾
    2. B.
      用煤和石油产品作燃料
    3. C.
      汽车排放的尾气
    4. D.
      用天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以学习科学探究的方法．现有一份由碳酸钠和氯化钠组成的固体样品，质量为m1g．小明设计了图中的装置，请你参与探究．

    【实验目的】探究碳酸钠的化学性质并测定样品中碳酸钠的质量分数．
    【查阅资料】碳酸钠能与稀硫酸发生反应，生成硫酸钠、二氧化碳和水．
    【实验步骤】
    ①关闭止水夹K2，打开止水夹K1．向装有样品的A装置内加入适量的稀硫酸，充分反应后，B装置的质量增重m2g，C装置中的澄清石灰水不变浑浊．
    ②关闭止水夹K1，打开止水夹K2，使B装置与空气连通．向D装置内加入适量的过氧化氢溶液充分反应（确保溶液浸没长颈漏斗下端管口）．请回答：
    （1）实验前需检查装置的______．
    （2）判断样品中含有碳酸钠的实验现象为______．
    （3）样品中碳酸钠的质量分数的表达式为______．
    （4）在整个反应过程中，B装置内发生反应的化学方程式为______．
    【实验拓展】反应结束后，B装置溶液中溶质的组成有多种情况，其中的一种是只含有氢氧化钠，还有的情况是：______．你怎样验证溶质只含有氢氧化钠的这种情况：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    我国三峡工程每年提供相当于3000万吨原煤产生的电能，因此三峡工程有助于控制


    1. A.
      白色污染
    2. B.
      温室效应
    3. C.
      水土流失
    4. D.
      农药和化肥污染

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