下图是实验室制取气体常用的装置.请据图回答:(1)写出仪器①的名称 ① .收集某气体只能采用E装置.由此推测该气体具有的性质 ② .(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 ① .试管口应放 ② .其作用是 ③ .该反应的基本类型是 ④ .(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净.干燥的CO2气体.除杂装置的导管气流方向连接顺序是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是实验室制取气体常用的装置。请据图回答：

（1）写出仪器①的名称   ①   。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质   ②       。
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是    ①    （填序号），试管口应放    ②   ，其作用是       ③          ，该反应的基本类型是        ④        。
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是     ①   （填选项）。

A．a→b→c→d

B．b→a→c→d

C．c→d→a→b

D．d→c→b→a

（1）长颈漏斗气体可溶于水且密度比空气小（2）B、C(或B、D) 一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，并堵塞导管分解反应（3）C

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

请根据以下实验装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ________ ②_________③_________
（2）若用A装置制取氧气，实验前要对装置的气密性进行检查：把导管末端浸没在水中，________________ ，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 _________________ ，收集氧气可选用D装置，用该装置收集氧气，集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 ________________后 __________________。
（3）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如下图所示。

A、此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是___________________；
B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容：

仪器名称	分液漏斗	小试管	大试管
装置内的药品	①________	②_________	紫色石蕊试液
大试管中产生的现象及发生反应的化学方程式	现象 ③__________________化学方程式④_____________

（4）同学们探究B装置时，对此装置作了改进，改进后的装置如右图（Ⅰ）所示。
改后该装置的优点是。

（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求______________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（9分）根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①            ；
（2）实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是                          ；作为发生装置，装置A需要改进的地方是                               。
（3）实验室制二氧化碳的药品为                和             ，为了得到纯净的二氧化碳气体，要除去二氧化碳气体中的氯化氢可选胜出下列试剂中的            （选填字母）。
A NaOH溶液   B H₂SO₄溶液   C   NaHCO₃溶液 D   Na₂CO₃溶液
（4）已知实验室制取氯气的反应原理是：MnO₂+4HCl(浓)MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，选择的发生装
置是         ，若用下图所示装置测量生成氯气  的体积，装置接口的连接顺序为a →     →    →d。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

(8分)根据所学知识并结合所示装置回答下列问题。

（1）写出a、b仪器的名称：a         ，b           。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，发生装置A应作何改进                 ，反应的化学方程式为                    。
（3）用装置B制取一种气体的化学方程式为                                。
（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是         ，收集装置是         。
②NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的      （填“A”或“B”）。
A．固体氢氧化钠   B．浓硫酸

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①           ；
（2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是     （选填字母，下同），可选用的收集装置是      。
（3）实验室可用B、E装置制取的气体是            。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

(6分)某小组设计了下图所示的实验装置。

⑴当打开K₁、关闭K₂时，利用装置，可进行的实验是       （填字母）。
a．锌与稀硫酸反应制取氢气       b．二氧化锰与双氧水制取氧气
⑵当打开K₂、关闭K₁时，实验室可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并进行相关实验。
①A中反应的化学方程式                         ；
②若原氢氧化钠溶液中滴加酚酞，气体通入并充分反应后溶液颜色    ；
A．始终呈红色   B．由红变为无色     C．变为蓝色    D．变为紫色
③当C中液体大部分排出时，装置D中反应的化学方程式为             。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）实验室利用装置B可以制取CO₂气体，反应方程式是                     ；
（2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                                ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是         （填写装置中的“a”或“b”）。
（3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是        .

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰——氧炔焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈。已知乙炔密度比空气略小，难溶于水。
（1）写出仪器a的名称：
（2）实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是（选填图中装置序号）。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

根据下图所给出的仪器回答问题：

（1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是                  （填写序号），实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得气体中混入的杂质有           。他若要除去杂质，得到纯净的二氧化碳，需将发生装置的导管口与下列所选装置的导管口相连接的顺序是             ，然后再通入集气瓶中。
　　     　　　　　
浓硫酸　　  烧碱溶液　     澄清石灰水　       饱和碳酸氢钠溶液
（2）利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气，在此反应中固体物质所起的作用    是                     。
（3）若补充一种仪器      （填写仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为          ，用此法制取氧气，当气体收集完毕时应进行的操作是              ，再拆除装置，整理仪器。

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