从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，下图所示的两种方案都能达到目的的是
A. N2(O2) B. FeSO4溶液(CuSO4) C. Cu (CuO) D. CaCO3(CaCl2)
C 【解析】A、除去氮气中的氧气可以通过灼热的铜网，但不能通过加入试剂的方法过滤，错误；B、足量的铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，但不能通过加入试剂加热的方法除去杂质，错误；C、可以向铜和氧化铜中加入碳，再加热，把氧化铜中的铜置换出来，也可以加入稀盐酸反应除去氧化铜，正确；D、碳酸钙难溶于水，氯化钙能溶于水，可加入水，过滤得到碳酸钙，但...科目：初中化学 来源：四川省广安市岳池县2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：单选题
(2018·四川广安岳池县三模)化学方程式的书写：一是以客观事实为基础，二是遵循质量守恒定律，下列化学方程式书写正确的是
A. 2Fe+3H2SO4 (稀)==Fe2(SO4)3+3H2↑ B. 2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
C. NaOH+CO2==NaCO3+H2O D. Mg+O2==MgO2
B 【解析】A、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，不能生成物硫酸铁，错误；B、化学方程式符合事实且书写正确，正确；C、生成物化学式书写错误，应该生成Na2CO3，错误；D、生成物化学式书写错误，应该生成MgO，反应缺少“点燃”的条件，错误；故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市阜宁县2018年春第二次学情调研化学试卷 题型：科学探究题
某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究：
【阅读资料】
①H2 与钙加热可制得 CaH2；
②钙和氢化钙都能和水反应，生成物都是一种碱和一种气体 ；
【实验探究】 设计的制取装置如下图所示：
（1）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠，装置 B 的作用是；根据完整的实验装置进 行实验，实验步骤如下：检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞，此后实验步骤正_____ 确的顺序标号是___ （A．加热反应一段时间；B．收集装置右端导管口处的气体并检验 其纯度；C．关闭分液漏斗活塞；D．停止加热，充分冷却）。
（2）制备 CaH2 实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡产生，在溶液中滴入石 蕊试液后显_____色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学认为他的结论不一 定正确，原因____。
（3）取少量上述制得的 CaH2 样品加到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤得滤渣和滤液， 经检验滤渣的成分是碳酸钙，点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象，则该气体为___（写化学式）。
（4）对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验： 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_______
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3 溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的 CaH2 样品 ag（已知样品中只含两种元素，CaH2 的质量分数为 84%），加到足量的 Na2CO3溶液中，充分反应后得 24gCaCO3，则 a 的值为_________（写出计算过程）
除去氢气中的水蒸气和 HCl 气体（漏写 HCl 也给分）； BADC 蓝； 钙遇水也能立即反应生成一种碱和一种气体 H2 Na2CO3+Ca(OH)2 = 2NaOH+CaCO3↓ 无明显现象； 有气泡产生； 10 【解析】【实验探究】(1)阅读信息资料中钙与氢气反应时必须是干燥的氢气，氢化钙不能与水接触，所以装置B的作用是吸收水蒸气，装置D的作用是防止空气中的水蒸气与钙反应；根据完整的实...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市阜宁县2018年春第二次学情调研化学试卷 题型：单选题
物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（ ）
A. 用活性炭作吸附剂 B. 用石墨制作铅笔芯
C. 用武德合金制作保险丝 D. 用氮气作食品包装中的保护气
D 【解析】A、用活性炭吸附有色物质，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性质，错误；B、用石墨做铅笔芯是利用石墨质软，在纸上划能留下痕迹，利用的是硬度小，是物理性质，错误； C、用武德合金制保险丝，因为作为电路保险丝的特点应该是熔点低，而武德合金的熔点较低，所以通常使用武德合金作为电路保险丝，属于物理性质，错误；D、用氮气作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2017~2018学年度第二学期九年级学业水平调研测试 题型：实验题
小王同学用某固体物质进行了如图所示的实验(实验中水的损失忽略不计，操作M过程中未发生化学变化且温度没有变化)，请回答下列问题:
(1)在10℃~40℃时，该物质的溶解度随温度的升高而____________(填“増大”或“减小”)。
(2)实验所得的溶液中肯定不饱和的有______________(填溶液编号)
(3)实验所得的溶液中溶质质量分数相同的有_____和___、______和______(均填溶液编号)。
(4)溶液c到溶液d的转化过程中，最多可能析出晶体(不带结晶水)______________g。
(5)操作M的名称是_____________________。
增大 溶液b 溶液a 溶液b 溶液d 溶液e 20g 过滤 【解析】(1)从溶液b和溶液c可以看出，该物质的溶解度随温度的升高而增大；(2)溶液b中加入20g固体能完全溶解，所以实验所得的溶液中肯定不饱和的有b，溶液a和溶液c可能为饱和溶液，可能是不饱和溶液；溶液d有晶体析出，一定是饱和溶液；溶液a和溶液b中溶质和溶液质量相等，溶质质量分数相等；溶液d和溶液e中溶质质量和溶液质量均相等，溶质...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2017~2018学年度第二学期九年级学业水平调研测试 题型：单选题
在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是
A. S→SO3 B. Fe3O4→CO2 C. Cu→Ag D. NH4Cl→NaCl
A 【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫，不能一步实现，正确；B、四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，能一步实现，错误；C、铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，能一步实现，错误；D、氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水，能一步实现，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2017~2018学年度第二学期九年级学业水平调研测试 题型：单选题
化学肥料能促进粮食增产，下列能作氮肥的是
A. HNO3 B. NH4HCO3 C. KH2PO4 D. Ca(H2PO4)2
B 【解析】A、HNO3中含有氮元素，但不属于氮肥，硝酸具有强酸性，不能作为氮肥使用，错误；B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，错误；C、Ca(H2PO4)2中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，正确；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列实验中利用提供的方案能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水，然后过滤 |
B | 除去CO2中少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
C | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化 |
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科目：初中化学 来源：陕西省西安市碑林区2014-2015学年九年级第二次模拟考试化学 题型：计算题
将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6 g放入烧杯中，加入24.5 g稀硫酸，恰好完全反应后烧杯中只剩无色溶液28.3 g(假设CO2全部逸散)。
(1)反应生成气体的质量为________ g。
(2)计算所得溶液中溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。
2.2 27.6% 【解析】(1)由于碳酸钠与硫酸反应生成了二氧化碳，由质量守恒定律和图象可知，物质的总质量减少的质量就是生成的二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为：6g+24.5g-28.3g=2.2g； (2)设固体混合物中碳酸钠的质量为x，生成的硫酸钠的质量为y， Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 106 142 44 x y 2.2g...查看答案和解析>>
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