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    （2013?沈阳）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有
    白雾
    白雾
    出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是
    分子是在不断的运动的
    分子是在不断的运动的
    ．
    分析：根据浓盐酸具有挥发性、分子是在不断的运动的，进行分析解答．
    解答：解：浓盐酸具有挥发性，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴，故打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现．
    打开瓶塞，会观察到瓶口有白雾出现，是因为氯化氢中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，与空气中的水分子接触，形成白雾．
    故答案为：白雾；分子是在不断的运动的．
    点评：本题难度不大，了解浓盐酸具有挥发性、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沈阳）“化学就在我们身边．”通过一次旅游，某同学对这一观念有了更深的体会．
    （1）旅游前，他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水，其中富含维生素的是
    桔子
    桔子
    ．
    （2）旅游过程中，他将用过的矿泉水瓶放到了贴有
    可回收
    可回收
    （填“可回收”或“不可回收”）标识的垃圾箱内．
    （3）途经小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，震荡．观察到
    有大量浮渣出现
    有大量浮渣出现
    现象，说明该溪水为硬水．
    （4）进入林区，他能看见的消防安全标志有
    AB
    AB
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沈阳）化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容．
    实验过程 实验现象 实验结论
    （1） ①号试管：固体溶解，产生气泡，放热；
    ②号试管：
    无明显现象
    无明显现象
    ．    		 a、金属活动性：
    镁
    ＞
    ＞
    铜（填“＞”或“＜”）
    b、涉及到的化学方程式
    Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
    Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
    ．
    （2） ③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色．
    ④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色．    		 Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
    【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色．
    【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色．
    【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42+对Cu2+显色无影响，而Cl-对Cu2+显色有影响；
    猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则
    SO42-对Cu2+显色有影响，而Cl-对Cu2+显色无影响
    SO42-对Cu2+显色有影响，而Cl-对Cu2+显色无影响
    ；
    猜想三：…
    【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：
    方案一：取少量③号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入
    氯化钡溶液
    氯化钡溶液
    ，观察到预期实验现象，猜想一正确．
    方案二：取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入
    硝酸银溶液
    硝酸银溶液
    ，观察到预期实验现象，猜想一正确．
    【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沈阳一模）下列关于“物质--在氧气中燃烧的现象--生成物”的描述中，正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沈阳一模）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知．如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．下列说法错误的是（　　）

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