【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。
碘盐
配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3)
含碘量:(20~30)mg/kg
保质期:18个月
食用方法:勿长时间炖炒
贮藏指南:避光、避热、密封防潮
碘盐
配料:氯化钠、碘酸钾(KIO3)
含碘量:(20~30)mg/kg
保质期:18个月
食用方法:勿长时间炖炒
贮藏指南:避光、避热、密封防潮
请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量________;
(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为________;
(3)碘酸钾中,碘元素的质量分数是________;(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,在5g这样的“碘盐”中至少需要加入________mg碘酸钾。(写出计算过程,计算结果精确到0.01)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某最新公布中文名称的元素,该元素相关信息如图所示.下列说法正确的是( )
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A. 元素符号为U B. 原子核电荷数为118
C. 属于金属元素 D. 相对原子质量为294g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题。
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(1)写出图中标号的仪器名称:①________。
(2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式________________.实验室选用B装置制取CO2,加入药品前应先________________.
(3)①实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,所选用的装置为________(填装置序号).写出该反应的符号表达式是________________.
②检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是________.
③用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,该反应的符号表达式是________________.
实验结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请分析可能的原因:________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列仪器或用品的序号填在相应的横线上.
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(1)用于夹持试管加热的工具是________。
(2)贮存固体药品的仪器是________。
(3)取用粉末状药品的仪器是________。
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是________。
(5)用于夹持镁条燃烧的仪器是________。
(6)加热时隔在烧杯与酒精灯之间的用品是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学符号填空:
(1)2个硫原子________;
(2)2个铵根离子________;
(3)氧化铁________;
(4)氧化钙中钙元素显+2价________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置回答有关问题:
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(1)选择装置A用高锰酸钾制取O2,你认为该装置的不足之处是_____,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集O2,待收集完O2后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_____;
(2)实验室用过氧化氢和MnO2制取O2,选用的发生装置是_____(填序号,下同),该装置与E装置组合来收集O2,检验其中是否集满O2的操作是_____;
(3)某无毒气体的密度是空气密度的
,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_____;
(4)若将装置F注满水用排水法收集O2,气体应从_____(填“a”或“b”)端导入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图Ⅰ瓶中充满氨气,Ⅱ瓶中充满氯化氢,抽开玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟。已知NH3+HCl=NH4Cl,氯化铵为白色固体。用微粒的观点解释下列问题:
(1)抽开玻璃片瓶中产生白烟的原因________;
(2)如果该实验两个瓶子是软塑料瓶,塑料瓶会变瘪的原因________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
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(1)仪器a的名称是_________。
(2)A中的试管口为什么应略向下倾斜?______________________________ 。
(3)用B装置作制取氧气的发生装置的依据是________________________。
(4)从装置A~D中选择:加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,应选用图中的________(填字母);实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置应选用图中的________(填字母)。
(5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸(液体)反应制得,则应选择_________(填序号)来作发生装置。
(6)一氧化氮(NO)气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成二氧化氮(NO2),则应选择________(填序号)装置来收集NO。
(7)用装置E排空气收集氧气,气体应从导管的________(填“d”、“e”)端进入;若制取的氧气用F装置排水收集,请将图F补画完整________。
(8)如图也可用来制取氧气并与Cu粉反应的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置________(填字母);检查此装置气密性的具体操作是__________________________________________,若现象为____________________________,则气密性良好。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)从物质的分类角度分析,水不属于_________(填字母)。
a.单质 b.氧化物 c.化合物 d.纯净物
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行的操作是_______________。
(3)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.生活中可用___________方法来降低水的硬度。
(4)根据如下图回答下列问题:
试管A中的气体的名称是_____________,写出电解水反应的表达式____________,该实验证明水是由_____________________组成的。
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(5)通常向自然界中的水投放高铁酸钠(化学式为 Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______ 。
(6)我国有关部门规定,净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1,含铜<1.0mg·L-1。其中的“铁、铜”指的是______(填正确选项前的字母)。
A. 原子 B.分子 C. 元素
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