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如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水,假设平均每20滴水为1mL,1mL水的质量是1克;试计算这只坏的水龙头一昼夜(24小时为86400秒)漏水的质量.假设我校有100个水龙头都漏水,一天将浪费多少公斤的水?

4.32kg 4320公斤 【解析】 一昼夜为24小时,每小时有3600秒,所以一昼夜有24×3600=86400秒,由于每秒钟漏一滴水,平均每20滴水为1毫升,所以2486400秒可以漏248600÷20=4320mL ,故本题可以列出综合算式为 24×3600÷20=4320mL=4.32L,4.32L×1.0Kg/L=4.32Kg,4.32Kg×100=432Kg。 答:...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第三、四、五单元综合测试阶段过关检测题(二) 题型:单选题

步入花园,花香四溢;走近正在烧鱼炖肉的厨房,香味扑鼻。这两个现象说明

A. 分子有质量 B. 分子间有间隙 C. 分子是可分的 D. 分子不断运动

D 【解析】 试题根据分子的性质回答。分子具有如下特征:①体积和质量都很小,②分子之间存在间隔,③分子是在不断运动的。在花园里,花香的分子向周围运动,整个花园充满了花香的分子,所以,进入花园,使人感到花香四溢;在烧鱼炖肉时,鱼肉的香气分子通过运动分布到整个厨房里,所以走近厨房时,使人感到香味扑鼻。这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的。能够闻到花香,与微粒的质量大小、分子的间隔无关。...

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:单选题

日常生活中的下列做法存在安全隐患的是

①机动车推广使用乙醇汽油; ②液化石油气罐中残留液体倒入下水道;

③为降低居室甲醛含量,新装修住房应紧闭门窗,并放置一盆水;

④天然气泄漏立刻打开抽油烟机;⑤节日大量燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛。

A. 全部 B. 除①外 C. 除①③外 D. 除③⑤外

B 【解析】 试题①机动车推广使用乙醇汽油是为了减少污染;②液化石油气罐中残留液体倒入下水道,如遇明火已发生爆炸;③为降低居室甲醛含量,新装修住房应紧闭门窗,并放置一盆水甲醛不溶于水,容易使人中毒;④天然气泄漏立刻打开抽油烟机可能出现爆炸;⑤节日大量燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛,大量燃放存在隐患,故答案选择B

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学:1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型:填空题

化学变化的基础是________.

分子的破裂和原子的重新组合 【解析】 物质是由原子和分子等构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新分子;这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础,奠定了近代化学的基础。

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学:1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型:单选题

下列描述中,属于物质的化学性质的是

A. 盐酸易挥发 B. 金属具有导电性 C. 酒精易溶于水 D. 常温下,氮气很稳定

D 【解析】 物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、盐酸易挥发,挥发性属于物理性质;B、金属具有导电性,导电性属于物理性质;C、酒精易溶于水,溶解性属于物理性质;D、常温下,氮气很稳定,稳定性属于化学性质。 点睛∶物质常见的物理性质有颜色,状态,气味,密度,硬度,溶解性,挥发性,导电性,导热性,延展性等。物质常见的...

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题

某化学活动小组做了如下四个设想,你认为具有可行性的是(  )

A. 工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机

B. 为了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药

C. 为了节约能源,禁止使用化石燃料

D. 加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放

A 【解析】 A、淡化海水最基本的方法是多级闪急蒸馏法,所以工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机是可行的; B、农业上禁止使用农药和化肥,农作物产量就会大幅下降,农业上应合理使用农药和化肥,故B设想不可行; C、为了节约能源,应该合理使用化石燃料,不能禁止使用化石燃料,故不可行; D、增加燃煤锅炉烟囱的高度,不会减少二氧化硫的排放,不可行。故选A。

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题

(题文)下列做法或举措中与爱护水资源无关的是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】 A、珍爱生命,拒绝毒品与爱护水资源无关,故不合主题; B、研究开发海水淡化技术,可以缓解淡水危机,符合主题; C、不使用含磷洗衣粉可以防止水体富营养化,能防止水体污染,符合主题; D、使用节水马桶可以节约用水,符合主题。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:计算题

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。如图是固体质量随加热时间的变化图。计算加热前原混合物中二氧化锰的质量。

2g。 【解析】 本题考查了根据化学方程式计算。根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量。 根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量为:26.5g-16.9g=9.6g; 设:氯酸钾的质量为x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 9.6g x=24.5g 原混合物中二氧化锰的质量是26.5g-2...

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学4.2碳及其化合物同步测试卷 题型:简答题

归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2 , 它们的组成元素 ________(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质 ________:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式  ________,废气不能随意排放,处理方法是 ________

相同;不同;3CO+Fe2O33Fe+3CO2;回收利用或点燃 【解析】 (1)对比CO和CO2,可知它们都由碳元素、氧元素两种元素组成,但它们是不同的分子,故他们的化学性质不同,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O33Fe+3CO2;一氧化碳有毒,所以废气不能随意排放,处理方法是:回收利用;

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