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【题目】金属在生产、生活中应用广泛,人们常从矿石中获取金属。

(1)金属铜常用作导线是利用它的_____。

(2)将一片铝箔放在酒精灯火焰上加热,观察到铝箔不燃烧,熔化后也不滴落,外面立即形成一层薄膜。这层薄膜是_____。有同学用细针去刺破这层薄膜,里面的液态铝依然没有流出来,原因是_____。

(3)铁能在纯氧中燃烧,化学方程式为_____,铁也能在空气中生锈,写出一种防止铁栏杆生锈的方法_____。

(4)模拟工业炼铁的装置如图,请回答有关问题:

①A装置中赤铁矿样品(主要成分Fe2O3,杂质不参加反应)发生反应的化学方程式为_____。

②下列对该实验的分析错误的是_____。

a.实验开始时,应先通入一氧化碳,再加热

b.该实验没有进行尾气处理

c.反应结束后,继续通一氧化碳至A装置冷却

d.可以利用B装置增加的质量计算赤铁矿样品的纯度

e.实验现象为A中固体变成黑色,B中两个导管口都有气泡产生

(5)碳和金属氧化物发生反应的规律与金属和盐溶液反应的规律相似。碳在高温下,能将比较活泼的金属从其氧化物中置换出来,但非常活泼金属形成的氧化物不能与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是_____。

A 碳与氧化铜 B 锌与硫酸钡 C 碳与氧化钙 D 镁与氯化亚铁

【答案】导电性 氧化铝 液态铝会迅速和氧气反应又会形成致密氧化膜 3Fe+2O2Fe3O4 刷漆 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 be AD

【解析】

(1)金属铜具有良好的导电性,可以用来作导线;故填:导电性;

(2)铝表面覆盖一层致密的氧化铝薄膜,氧化铝的熔点比铝高;液态铝会迅速和氧气反应又会形成致密氧化膜,所以刺破薄膜后液态铝不会流出来。故填:氧化铝;液态铝会迅速和氧气反应又会形成致密氧化膜;

(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为;栏杆防锈的方法是表面刷漆;故填:;刷漆;

(4)①氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为,故填:;

②a 实验开始时,应先通入一氧化碳,将装置中的空气排出再加热,防止装置爆炸,故a正确;

b 装置B可以利用排液体法收集未反应的一氧化碳,故该实验不需要进行尾气处理,说法错误;

c 反应结束后,继续通一氧化碳至A装置冷却,防止生成的铁被空气中的氧气氧化,故c正确;

d B增加的质量为产生的二氧化碳质量,根据化学方程式可以计算氧化铁质量,故可以利用B装置增加的质量计算赤铁矿样品的纯度,故d正确;

e 实验现象为A中固体变成黑色,B中只有一个导管口都有气泡产生,另一个导管口会排出液体,故e错误;

故选:be;

(5)A 碳与氧化铜,碳有还原性,可以还原氧化铜生成铜,故可发生置换反应;

B 锌与硫酸钡,由于硫酸钡不溶于水,故反应不发生;

C 碳与氧化钙,由于钙元素活泼性比铝更强,所以不发生反应;

D 镁与氯化亚铁,在金属活动性顺序表中镁排在铁前,可以发生置换反应;

故选:AD。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究铁制品锈蚀的条件,小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验,一段时间后只在实验I中观察到了红褐色的锈斑,其他均无明显变化。下列说法错误的是(  )

A. I和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2

B. I和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2O

C. I和Ⅳ说明H2O和O2同时存在,铁制品不一定发生锈蚀

D. Ⅲ和Ⅳ说明铁制品的锈蚀与铁制品内部结构有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动顺序,设计如图所示三个实验(三种金属已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。

(1)实验前用砂纸打磨金属的目的是________________。

(2)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为______色,这说明铜比该金属活动性_______(填“强” 或“弱”),该反应的化学方程式为___________。

(3)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是_________。

(4)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图所示,且实现了探究目的。乙同学的实验:X是金属______,Y是__________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

I提纯粗盐

实验室有如图所示装置,回答下列问题:

(1)填写仪器名称:X_________;Y___________。

(2)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_______(填编号),可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是______(填编号)

(3)在a操作中玻璃棒的作用是___________。

(4)做过滤实验时,发现过滤后滤液仍然浑浊。其原因可能是什么?

①_________;②____________。

II配制溶液

欲配制50 g质量分数为15%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程。

(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。

(2)指出图中的一处错误操作________。该操作中应称量NaCl的质量是__________g;若如图②1 g以下用游码,其他过程没有误差,则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是__________。 (结果保留一位小数)

(3)所需量取水的体积为__________(水的密度为1 g/cm3),量筒的规格应为_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______

(5)操作③中搅拌的目的是___________

(6)操作⑤中有少量水溅出可能导致溶质质量分数______;量取水时仰视读数可能导致溶质质量分数____ ;在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零刻度位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数可能导致溶质质量分数_____。(填“偏高”“偏低”或“无影响”,下同)

(7)如果溶质是氢氧化钠固体,称量时调节托盘天平平衡后,先将_______放在托盘天平的左盘,称量其质量。 然后再右盘添加____________。最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡。

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【题目】A→F是初中化学常见的6种物质,分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D是不同类别的无机化合物,C是大理石的主要成分,E是一种可燃性气体。这些物质之间相互关系如图所示,图中“一”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去

请回答下列问题:

(1)D的化学式是______。

(2)反应①的化学方程式是______。

(3)反应②的反应类型是______。

(4)列举A在农业生产中的一个用途______。

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【题目】将硝酸钾不饱和溶液Wg,恒温蒸发至有一定量的晶体析出。下图能正确表示该过程中溶质的质量分数(A%)与蒸发时间(t)的关系是(  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)写出图中仪器a、b的名称:a______ b______。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到_____。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,可选用的装置组合为______。反应的化学方程式是_____,若用F装置收集氧气,应从导管____(填“①”或“②”)通入,检验该瓶氧气中氧气是否集满的方法是___。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____。

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【题目】下列化学方程式书写正确的是

A. Fe与稀HC1:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B. Ba(NO3)2溶液与稀HCl:Ba(NO3)2 +2HCl=BaCl2+2HNO3

C. NaOH溶液通入CO2:2NaoH+CO2=Na2CO3+H2O

D. 乙醇燃烧:

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【题目】A~I是初中化学常见的物质,其中B是红棕色粉末,A、C常温下是气体,A和B在高温下反应能生成C和D;B和E反应生成黄色的G溶液;F溶液和G溶液反应能生成H、I两种沉淀,其中H不溶于稀硝酸。

(1)物质I的化学式是____;固态C的俗名是____。

(2)A和B反应的化学方程式为:____;B和E反应的化学方程式为:____,该反应在工业上可用于____。

(3)物质F属于____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

(4)F和G的反应属于___(填一种基本反应类型)。

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