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    某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外．还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al（OH）3、CaHP04]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质．于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣．
    【建立假设】牙膏中的摩擦剂有碳酸钙．
    【进行实验】
    ①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；
    ②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是
     
    ；
    ③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式
     
    ．
    【实验结论】牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙．
    【反思交流】有同学指出上述实验没有对
     
    是否存在进行检验，因此，实验结论不成立．
    【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子（C2O42-）结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子．请写出草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,溶液的酸碱度测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【进行实验】②用PH试纸检验物质的酸碱度，是较为简便的方法．只需用滴有试液的试纸与标准比色卡对比即可；
    ③据质量守恒定律写化学方程式即可；
    【反思交流】据碳酸钙中含有的离子成分进行分析；
    【拓展延伸】据反应物和生成物写反应的化学方程式．
    解答：解：【进行实验】②根据pH试纸的使用方法进行分析．测定溶液pH的具体操作方法为：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值；
    ③澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    【反思交流】沉淀物中加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，说明含有碳酸根离子，但是否含有钙离子未进行验证．
    【拓展延伸】草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应生成草酸钙沉淀和氯化铵写出反应的化学方程式为：（NH4）2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4↓
    故答案为：
    【进行实验】
    ②草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应撕一小段pH试纸置于表面皿中，用玻璃棒蘸取试液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照读出pH值；
    ③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    【反思交流】Ca2+
    【拓展延伸】（NH4）2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4↓
    点评：实验基本操作和化学方程式的书写是中考中常考的内容之一．
    练习册系列答案
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    A、
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    B、
     滴加液体
    C、
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    D、 
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    ①写出C装置中发生化学反应方程式
     
    ．
    ②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的
     
    性．
    （2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是
     
    ．

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    向90g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液中，加入10g氯化钠，求所得溶液中溶质的质量分数．

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    （1）指出仪器名称：
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    ．
    （2）把错误加以改正：
     
    ．                   
    （3）写出该反应的化学方程式：
     
    ，按理论计算得到氧气质量为
     
    g，但实际操作中收集到125mL氧气（该条件下氧气密度为1.43g/L），比理论计算值
     
    （“偏大”或“偏小”），原因可能是
     
    ．

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    选择初中化学中常见物质填入图所示的圆圈内，使图中直线相连的物质间能发生化学反应．
    （1）将所选物质的化学式填入圆圈内．
    （2）任意写出其中至少二个不同类型反应的化学方程式，并注明反应类型．
    ①
     

    ②
     

    ③
     
    ．

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    实验室用双氧水制取氧气的化学方程式是
     
    ，所选用的发生装置是
     
    （填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是
     

    （2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）小丽用排水法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，观察到的现象是
     
    ．

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    （1）分类标准：由
     
    构成的物质；
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    ．

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