对于Cl和Cl﹣的说法,不正确的是( )
A. 属于同一种元素 B. 质子数相同
C. 核外电子数相同 D. 具有相同的电子层数
C 【解析】 A 、Na和Na+可以表示钠的不同微粒,是同种元素,正确;B、同种元素的不同微粒质子数相同,正确;C、钠离子是由钠原子的最外层电子失去而形成的,所以核外电子数不同 ;D、钠原子有3个电子层,钠离子有2个电子层,错误。故选D。科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市松北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,用“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去,其中A为铁钉的主要成分,C为黑色固体,E为胃酸的主要成分。
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请回答下列问题:
(1)写出物质下列物质的化学式:A:___,B:___;C:___F:___;
(2)洁净的铁钉与足量的E发生反应的现象为______;
(3)写出C和D反应的化学方程式为____。
FeCuCuOAgNO3银白色固体减少至消失,出现黑色固体,有气泡产生,放热,溶液颜色由无色变为浅绿色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 【解析】 A为铁钉的主要成分,故A是铁,铁生成的B能与C相互转化,C为黑色固体,故B可能是铜,C可能是氧化铜,E为胃酸的主要成分,故E是盐酸,D能与氧化铜反应,能转化生成E,故D可能是硫酸;F能与铜、盐酸、及铁反应,故F可能是硝酸银,带入框图,推...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 4.3化学方程式的书写与运用 同步测试 题型:简答题
将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(杂质跟稀硫酸不反应).测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g,反应停止后,烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g.求:
(1)反应中生成氢气的质量为___________;
(2)这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数__________.
0.4g81.25% 【解析】 试题 (1)根据质量守恒定律,反应中生成氢气的质量=16g+200g﹣215.6g=0.4g; (2)设含杂质的锌粒中金属锌的质量为x Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.4g =x=13g 这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数=×100%=81.25%查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型:填空题
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
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请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是________,②的微观实质是________.
(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).
氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子氢原子和氧原子结合成了水分子C 【解析】 (1)由反应的微观示意图可知,氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合形成水分子;(2)纯净物是由一种物质组成的,即纯净物中只含有一种分子,由图可知只有C属纯净物。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 3.1 构成物质的基本微粒 同步测试 题型:单选题
“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测,反氢原子的结构可能是( )
A. 由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成
B. 由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
C. 由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成
D. 由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成
B 【解析】 根据所给信息,反氢原子是由1个反质子和反电子构成的,反质子带一个单位负电荷,反电子带一个单位正电荷。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型:填空题
(题文)如图所示的装置具有多种用途,请回答:
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(1)收集气体:当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气________(填“大”或“小”)的气体;
(2)测定气体体积:可在瓶中充满水,并使排出的水流入到________(填仪器名称)里。
小量筒 【解析】 试题气体由a管进b管出时,说明气体进入后在空气的上方,因此气体的密度比空气的小;测定气体体积:可在瓶中充满水,随气体进入瓶内,瓶中的水被排出的水流入到量筒内,排出的水的体积等于收集到的气体的体积。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型:简答题
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请据图回答问题.
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(1)试管中棉花的作用是________;
(2)什么时候才能收集气体?________ ;
(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是________ .
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管导管口气泡连续、均匀冒出时防止试管温度降低,试管内气压降低,水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂 【解析】 (1)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;(2)加热药品刚出来的气体中含有试管内的空气,立即收集,会造成收集的氧气不纯,所以要等气泡连续、均匀冒出再收集;(3)停止加热前先将导管从水中移出是为了防止试管温度...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:填空题
人类的生活和生产都离不开金属材料.
①铁生锈的条件是:铁与空气和________直接接触;
②根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是________;
③某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是________溶液和________溶液.
水喷漆硫酸镁硫酸铜 【解析】 ①铁生锈的条件是铁与空气和水同时接触;②常见自行车的支架采用的防锈措施是喷漆;③可把打磨过的铁丝分别插入硫酸镁溶液、硫酸铜溶液中,铁丝能置换出硫酸铜中的铜,却不能置换氯化镁中的镁,从而得到三种金属的活动性顺序为:镁>铁>铜。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.2“水的净化”练习题 题型:单选题
“世界水日”的宣传主题是“水与能源”.下列关于水的说法错误的是( )
A. 电解水时,能量由化学能转化为电能 B. 可用肥皂水鉴别硬水和软水
C. 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 D. 水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量
A 【解析】 A、电解水时,能量由电能转变为化学能,故A说法错误;B、区分硬水和软水的方法是:加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故B说法正确;C、制取氢气的最好方法是利用太阳光照射,使水分解,故C说法正确;D、太阳为水的三态变化提供能量,同时也实现了水的天然循环,故D说法正确。故选A。查看答案和解析>>
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