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    （2008?松北区一模）下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
    【答案】分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，要求在除去杂质的基础上不能带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应，原物质的质量不能减少，可以增加．
    解答：解：A、用过量碳酸钙除去氯化钙中的盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，多余的碳酸钙过滤除去，方法可行，不合题意；
    B、用过量的碳酸钠除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙，多余的碳酸钠不能分离出来，带入了新的杂质，不能达到实验目的，符合题意；
    C、过量铁粉可以除去氯化亚铁中的氯化铜，多余的铁粉和生成的铜过量除去，可以达到目的，不合题意；
    D、用浓硫酸除去甲烷中的水蒸气，浓硫酸有吸水性，且不和甲烷反应，方法可行，不合题意．
    故选B
    点评：选择除杂剂很关键，要根据杂质和原物质的性质选择，除杂剂不能和原物质反应，除杂后的物质要便于分离．
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    （2008?松北区一模）如图所示，烧杯中盛有室温时的硝酸钾饱和溶液，木块悬浮在硝酸钾溶液中．当小芳同学向水槽中加入一定量硝酸铵固体时，能观察到的现象是______，______，______，产生这种现象的原因是______．

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    （2008?松北区一模）某学校两个化学兴趣小组的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验．使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中，并对废液进行检测．结果如下表：
    （1）请你帮助他们分析废液中的成分，并填写在上表中的空格中．
    废液来源检测方法与结果推断废液成分（填物质化学式，酚酞和水不填）
    第一组观察废液呈无色，pH=2．废液中含有__________________________
    第二组观察废液呈________色废液中含有氢氧化钠或氢氧化钙中的_____种．
    （2）为科学地处理实验过程中产生的废液．同学们对第二组同学的废液继续探究．请填写下列实验报告：
    实验内容实验现象实验结论
    方案一：取少量废液加入试管中，向其中________ 废液中含有氢氧化钙
    方案二：取少量废液加入试管中，向其中________ 
    （3）据悉，许多化学实验室排救的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道，第一组的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是______；
    请你对处理这些废液提出可行的建议______．

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    （2008?松北区一模）实验室有下列仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、15%的过氧化氯溶液五种药品及蒸馏水、木块、火柴等实验用品．

    请回答下列问题：
    （1）利用上述仪器和药品．可以制取的气体是______，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理______ 2H2O+O2↑

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    （2008?松北区一模）金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空领域中具有极其重要的用途．它的化合物氢氧化锂LiOH是一种易溶于水的白色固体，有辣味，溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红，有腐蚀性．根据以上信息，请回答．
    （1）氢氧化锂的性质是______；
    （2）LiOH中锂元素的化合价为______；
    （3）载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的C02，则LiOH与C02反应的化学方程式是______．

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    （2008?松北区一模）下图是水通电分解的微观示意图：
    请回答下列问题（不能利用相对原子质量）：
    （1）水分子与氢分子的相同点是______
    （2）根据上图信息，你从微观角度获得的关于化学变化的信息是______（写一条即可）．

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