精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应生成无色的气体,探究小组同学对其反应后生成的气体作了如下探究:

【猜想与假设】假设①:生成的气体可能有H2、CO;

假设②:生成的气体可能有H2、CO2        ;

假设③:生成的气体可能有H2、CO、CO2、N2

假设④:……

探究小组组长认为③的猜想不合理,他作出判断的理论依据是                    

                                                

【设计与实验】为了证明他们的猜想是正确的,设计了如下图所示的实验装置:

提示: 浓硫酸作干燥剂,无水硫酸铜遇到水变蓝色,H2和CuO反应生成Cu和H2O,CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似。)

① 证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是                               

                                               

② 证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是                               

                                               

③ 证明混合气体中含有CO2,相应的反应现象是                              

                                                

【结论与思考】实验后得出结论,假设①成立。

① 写出焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式                                 

② 有同学认为尾气直接排出会污染空气,应如何处理更合理:                    

                                                       

 

【答案】

【猜想与假设】CO  反应物中没有N元素,根据质量守恒定律不可能生成N2

【设计与实验】①D中无水硫酸铜变蓝色     ②E中澄清石灰水变浑浊     ③A中澄清石灰水变浑浊

【结论与思考】 ①C+H2O高温 H2+CO  ②在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集(合理给分)

【解析】

试题分析:由题意可得:

【猜想与假设】

假设②:生成的气体可能有H2、CO2、CO;

探究小组组长认为③的猜想不合理,他作出判断的理论依据是反应物中没有N元素,根据质量守恒定律不可能生成N2

【设计与实验】① 证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是D中无水硫酸铜变蓝色;

② 证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是E中澄清石灰水变浑浊;

③ 证明混合气体中含有CO2,相应的反应现象是A中澄清石灰水变浑浊。

【结论与思考】

① 焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式为C+H2O高温 H2+CO;

② 有同学认为尾气直接排出会污染空气,应在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集(合理给分)。

考点:实验设计与探究;质量守恒定律;氢气、一氧化碳、二氧化碳的性质与检验;化学方程式的书写;空气污染与保护。

点评:本题考查的内容较多,难度较大,解题的关键是了解氢气、一氧化碳、二氧化碳的性质。题中无水硫酸铜是用来检验水的,有水则变蓝色;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,这是检验二氧化碳的特征反应。化学反应遵守质量守恒定律,反应前后,原子的种类、个数、质量都不变。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,探究小组同学作了如下探究:
(1)猜想与假设
甲认为有H2、CO生成;乙认为有H2、CO、CO2生成;
丙认为除有H2、CO、CO2外,可能还有N2生成.
探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理,丁同学做出判断的理论依据是
 

(2)设计实验
甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的,设计了如图所示的实验装置:
(提示:无水硫酸铜遇到水变蓝色.)
精英家教网
①A中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中含有
 

②证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是
 

③证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是
 

(3)反思与评价
①写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式
 

②丁同学认为此设计不够合理,如果在A、B装置之间再加一个洗气瓶,内装
 
溶液,才能弥补上述设计的不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,探究小组同学作了如下探究:
(1)猜想与假设
甲认为有H2、CO生成;
乙认为有H2、CO、CO2生成;
丙认为除有H2、CO、CO2外,可能还有N2生成.
探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理,丁同学做出判断的理论依据是
 

(2)设计与实验
甲乙同学为了证明他们的猜想是正确的,设计了如如图所示的实验装置:
(提示:无水硫酸铜遇到水变蓝色,H2和CuO反应生成Cu和H2O,CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似.)精英家教网
①证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是
 

②证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是
 

③证明混合气体中含有CO2,相应的反应现象是
 

(3)理论与思考
①写出符合甲同学猜想的焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式
 

②丁同学认为此设计不够合理,如果在A、B装置之间再加一个洗气瓶,内装
 
溶液,才能弥补上述设计的不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应生成无色的气体,探究小组同学对其反应后生成的气体作了如下探究:
【猜想与假设】假设①:生成的气体可能有H2、CO;
假设②:生成的气体可能有H2、CO2
CO
CO

假设③:生成的气体可能有H2、CO、CO2、N2
假设④:组长认为③的猜想不合理,他作出判断的理论依据是
反应物中没有N元素,根据质量守恒定律不可能生成N2
反应物中没有N元素,根据质量守恒定律不可能生成N2

【设计与实验】为了证明他们的猜想是正确的,设计了如图所示的实验装置:
(提示:浓硫酸作干燥剂,无水硫酸铜遇到水变蓝色,H2和CuO反应生成Cu和H2O,CO与CuO反应的原理与工业炼铁的反应原理相似.)
①证明混合气体中含有H2,相应的反应现象是
D中无水硫酸铜变蓝色
D中无水硫酸铜变蓝色

②证明混合气体中含有CO,相应的反应现象是
E中澄清石灰水变浑浊
E中澄清石灰水变浑浊

③证明混合气体中含有CO2,相应的反应现象是
A中澄清石灰水变浑浊
A中澄清石灰水变浑浊

【结论与思考】实验后得出结论,假设①成立.
①写出焦炭与水蒸气发生反应的化学方程式
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO

②有同学认为尾气直接排出会污染空气,应如何处理更合理:
在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集(合理均可)
在尾气排出处加一盏点燃的酒精灯或用空的气囊收集(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?新疆)在高温下赤热的焦炭能与水蒸气反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气,一氧化碳和二氧化碳的猜想,为了验证这种猜想设计了如下装置.

请回答下列问题
(1)A瓶中溶液变浑浊说明
混合气体中有CO2气体
混合气体中有CO2气体
;B瓶中溶液不浑浊说明
CO2已被A瓶全部吸收
CO2已被A瓶全部吸收

(2)当C中玻璃管中出现红色后,D中u型管中物质变蓝是因为白色无水硫酸铜遇水变成蓝色硫酸铜晶体,但这一现象不能说明生成物中有氢气,原因是
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气

(3)E瓶中溶液变浑浊说明
还原后生成了CO2,说明原混合气体中有CO
还原后生成了CO2,说明原混合气体中有CO

(4)尾气排放到空气中会造成朽染,改进的方法是
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉(或其他合理方法均可)
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉(或其他合理方法均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在高温下赤热的焦炭能与水反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了“可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳”的猜想,为了验证这种猜想设计了如下装置.

请根据以下实验现象作出合理判断:
(1)A瓶中溶液变浑浊说明
混合气体中有CO2气体
混合气体中有CO2气体

(2)B瓶中溶液不变浑浊说明
CO2已被A瓶全部吸收
CO2已被A瓶全部吸收

(3)C中玻璃管内出现红色,且D中U形管内物质变蓝,但是这些现象并不能说明生成物中有氢气,原因是
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气

(4)E瓶中溶液变浑浊说明
生成物中含有CO
生成物中含有CO

(5)根据上述实验现象确定,赤热的焦炭与水反应的生成物中一定存在
CO2、CO
CO2、CO
,其中一定发生了的某一反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(6)该实验可能对环境有污染,针对性的改进方法是
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉

查看答案和解析>>

同步练习册答案