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    下列符号表示正确的是（　 ）

    A. 2个氮分子：2N2

    B. 2个碳酸根离子：2CO3—

    C. 氧化铝中铝元素的化合价：

    D. 4个氢原子：2H2

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市黄岛区2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型：填空题

    如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球分别代表不同元素的原子。

    请回答以下问题：

    （1）该反应______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应，共有_________种生成物。

    （2）该反应的化学方程式为：___________________________

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市建昌县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（ ）

    A.+2 B.﹣3

    C.+3 D.+5

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    科目：初中化学 来源：山东省临沭县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

    （ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）

    ①从图中可以看出化学变化的实质是________；

    ②乙图发生反应的基本反应类型是________．

    ③生活中常用________方法鉴别硬水和软水，生活中通常采用________的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源：山东省临沭县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    质量相等的两份氯酸钾，一份加少量二氧化锰(b)，另一份不加(a)，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像如图，正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省临沭县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）

    A. 金属氢是由原子直接构成的 B. 金属氢与氢气的化学性质相同

    C. 金属氢不能导电 D. 金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变

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    科目：初中化学 来源：陕西榆林市2019届九年级上期中考试化学试卷 题型：单选题

    用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是：

    A. 分子质量小 B. 分子间有间隔

    C. 分子体积小 D. 分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源：陕西榆林市2019届九年级上期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列现象不能用“氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水” 这个反应来解释的是（ ）

    A. 久置的石灰水瓶壁上有一层白膜

    B. 为了检验二氧化碳气体，可将该气体通入澄清的石灰水中，看是否变浑浊

    C. 在实验室中可用稀盐酸来清洗盛装石灰水瓶壁上的白膜

    D. 为了使石灰浆（主要成分是氢氧化钙）刚粉刷的墙壁快点干，可在室内生一盆炭火盆

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市惠山区七校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某学习小组做镁在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象及该反应的应用，他们开展了如下探究，请仔细阅读并完成下列探究报告。

    （探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。

    （分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据：

    空气成分一：氧气； 空气成分二：氮气； 空气成分三：水蒸气；空气成分四：二氧化碳；空气成分五：稀有气体：化学性质很稳定，一般不与其它物质反应。

    （实验一）镁带与氧气的反应

    （一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

    实验中采用如图1、2所示装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验记录的数据如表：

    实验编号

    　1

    　2

    　3

    　4

    　5

    　6

    　7

    8

    9

    　10

    二氧化锰的质量/g

    0.1

    0.2

    0.33

    0.4

    0.5

    0.66

    1

    1.3

    2

    3

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1：20

    1：10

    1：6

    1：5

    1：4

    1：3

    1：2

    2：3

    1：1

    3：2

    　生成200mL氧气时间/秒

    235

    186

    162

    147

    　133

    117

    143

    160

    211

    244

    请回答下列问题：

    （1）请写出该实验中发生反应的符号表达式：________；

    （2）为了完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的______（填字母）；

    （3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_______；

    （4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物接触面积等也会影响化学反应速度。分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_________。

    （二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。

    实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。写出该反应的符号表达式_______

    （实验二）镁带与氮气的反应

    （一）获取氮气：方法1：工业上把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气；

    方法2：实验室将氨气通过红热的氧化铜，可制得纯净的氮气和铜。属于化学变化的是____（填“方法1”或“方法2”）

    （二）燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

    实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，其中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为_______

    （实验三）镁带与水蒸气的反应

    实验装置如下图所示：

    （1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是__________；

    （2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_______；

    （3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_______；

    实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体

    （探究结论）根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的_____反应产生的。

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