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【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。

(1)写出指定的仪器名称①___________③___________

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c),试管口塞棉花是为了 。

(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(填“A”或“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。

(4)利用装置A制氧气, A中发生的反应的文字表达式: 。该反应属于 反应。

(5)小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生,一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃,可能的原因是: 。

(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条) 。

【答案】(1)铁架台、水槽(2)b、防止高锰酸钾进入导气管(3)B、瓶口

(4)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、分解反应

(5)装置漏气(6)a、判断氧气的输出速度。

【解析】

试题分析:(1)依据常用仪器,图中仪器是铁架台、水槽(2)装置A塞了棉花且加热,故为b,用一团棉花放在靠近试管口的地方,目的是防止加热时高锰酸钾粉末堵塞导管;(3)根据双氧水是液体,二氧化锰是固体,也就是固液常温下的反应,选择装置为B检验氧气是否收集满用带火星的木条放于瓶口观察现象进行判断,这是利用了氧气的助燃性;(5)未见木条复燃,可能的原因是装置漏气

练习册系列答案
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【题目】请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。

(1)酒香不怕巷子深。

(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。

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【题目】溶液一定是( )

①无色的、透明的 ②均一、稳定的 ③纯净物 ④混合物.

A.①② B.②③ C.①②④ D.②④

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【题目】下列物质中,铁元素的质量分数最高的是( )

A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeS

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【题目】如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该( )

A.得出空气中没有二氧化碳的结论

B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气

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【题目】选择仪器下方的字母填写在相应横线上.

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______;

(2)可以直接加热的仪器是______;

(3)实验室常用的加热仪器是________;

(4)排水集气法会用到的仪器是_______;

(5)量取液体时,需要用_______;

(6)少量溶液相互发生反应时,需要用______.

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【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)若实验室选用高锰酸钾来制取较纯净的氧气,则发生装置应选择_________,收集装置应选择__________,请写出该反应的文字表达式____________________________。

(2)用C装置收集氧气的依据是_________________________,检验氧气是否集满的方法是______;

(3)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体,密度比空气小,难溶于水。应该选择的发生装置是__________,收集装置是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,结合图示回答下列问题。

(1)变化Ⅰ是________变化,变化Ⅱ是否和变化Ⅰ相同并从微观角度分析________

(2)写出图二中粒子符号________,若要检验该物质,其检验方法________,该气态物质是空气污染物吗?________污染空气的气体有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有 。

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式: 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】(1)装置漏气;

(2)___________________,装置内氧气有剩余;……

【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点有: 。

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。

【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由: 。

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同步练习册答案