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    16．天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究．
    【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？
    查阅资料【】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】甲同学：CO2、H2O    乙同学：CO、H2O   丙同学：NH3、CO2、H2O   丁同学：CO2、CO、H2O
    你认为丙同学的猜想肯定是错误的，理由是质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素．
    【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？否（填“能”或“否”）．
    （2）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）．
    （3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．

    分析 【猜想与假设】：根据质量守恒定律考虑；
    （1）根据颠倒后的后果考虑；
    （2）根据空气与纯净氧气的区别考虑；
    （3）根据无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色分析出气体成分；
    （4）根据方程式的写法考虑．
    【反思与交流】要使燃料充分燃烧，必需有充足的氧气．

    解答 解：【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，不含有氮元素，生成物中不可能生成氨气，所以丙假设错误；
    故填：丙；质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素；
    【实验探究】
    （1）如果顺序颠倒，由于石灰水中有水，就不能证明混合气体中是否有水；故填：否；
    （2）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，因为到底是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，无法确定；故填：空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）；
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，说明甲烷燃烧生成了水；B中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳；D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，说明甲烷燃烧生成了一氧化碳，由此可知，因为燃烧生成了一氧化碳、二氧化碳和水，丁同学的猜想成立．故填：丁；
    （4）B中澄清石灰水变浑浊的反应物是氢氧化钙和二氧化碳，生成物是碳酸钙沉淀和水，碳酸钙后面标上沉淀符号；C中红色粉末变成黑色的反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，用得失氧进行配平，反应条件是高温，写在等号的上边．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    【反思与交流】由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气．故填：氧气充足．

    点评 本题考查了常见物质燃烧产生的推断，含有碳元素的物质燃烧时，如果燃烧充分，生成二氧化碳，如果燃烧不充分，会生成一氧化碳，这样不仅浪费燃料，还会污染环境，完成此题，可以依据物质的性质结合反应的实验现象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是产生大量的白烟．
    ②玻璃容器内剩余的气体主要是氮气．
    ③此反应中白磷要过量，目的是除尽玻璃容器中的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．颜色、状态B．密度、硬度C．还原性、可燃性D．熔点、沸点

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．人类的生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净水过程示意图．
    请回答下列问题：
    （1）下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时使用到的有BC（填字母序号）．
    A．蒸馏       B．过滤       C．吸附
    （2）用户使用的自来水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（　　）
    A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．爆竹声声一岁除，春风送暖人屠苏
    C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．夜来风雨声，花落知多少

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列区别各组物质的方法可行的是（　　）
     物质区别方法
    A硬铝和铝相互刻画
    B氢气和甲烷点燃，观察火焰颜色
    C一氧化碳和二氧化碳气体闻气味
    D木炭粉和氧化铜粉末看颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验设计，不能达到实验目的是（　　）
     选项实验目的 实验方案 
     A除去H2O中的H2O2加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
     B鉴别氯化钠和硝酸铵加水
     C 鉴别硬水和软水加肥皂水
     D 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中错误的是（　　）
    A．实验前一定要检验装置的气密性
    B．实验时红磷一定要过量
    C．红磷点燃后要迅速伸入瓶中，并盖紧瓶塞
    D．把红磷改成铁丝，也能得到正确的实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．我们已经学习了一个学期的化学，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（　　）
    A．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用
    B．学习化学可以提高人们科学素养，防止人们走入生活中的许多误区
    C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的
    D．利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法

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