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下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法都正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A鉴别CO和CO2通入澄清的石灰水或闻气味
B鉴别硫酸铵和磷矿粉观察颜色或加入水
C除去生石灰中杂质石灰石加水或加稀盐酸
D除去氧化铜中碳粉加稀硫酸或在空气中灼烧
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,常见化肥的种类和作用,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的鉴别题,物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:A、依据一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体分析;
B、依据硫酸铵和磷矿粉的颜色和溶解性分析;
C、根据生石灰与水能反应和盐酸的化学性质考虑;
D、依据氧化铜能和稀硫酸反应分析.
解答:解:A、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,通过石灰水能够鉴别开;但一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,无法通过闻气味鉴别开,故A错误;
B、硫酸铵是白色,磷矿粉有的是灰白色,有的是褐色,所以可以通过颜色鉴别;硫酸铵易溶于水,磷矿粉难溶于水,所以通过加水溶解可以鉴别开,故B正确;
C、由于生石灰能与水反应生成氢氧化钙,所以不能用水除去生石灰中含有的杂质石灰石;盐酸既能与生石灰反应生成氯化钙和水,又能与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳,所以也不能用盐酸来除生石灰中含有的杂质石灰石,故C错误;
D、氧化铜能和稀硫酸反应,把氧化铜除去了,不符合除杂的原则,故D错误;
故选项为:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)用金属铜制电线主要是利用铜具有良好的
 

(2)铝、铜、铁三种金属活动性由强到弱的顺序是
 

(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 
(用化学方程式表示).

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A、B、C三中固体物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息回答下列问题:
(1)t1℃时,将等质量的B、C两种物质加水溶解配置成饱和溶液,所需水的质量较多的是
 
(填“B”或“C”)
(2)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃时,所得溶液的质量由大到小的顺序是
 

(3)若将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是
 
(填字母)
A、溶剂的质量一定变小   B、溶质的质量可能不变
C、溶质的质量分数可能不变   D、溶液的质量一定变大  E、该饱和溶液还可以溶解其他物质
(4)当A中含有少量B时,通常采用
 
方法提纯A.

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如图为某化学反应的微观模拟示意图,图中“”表示氧原子,“”表示氢原子.请回答下列问题.
(1)该反应的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 

(2)这三种物质中,氧元素的化合价
 
(填“相同”或“不相同”).

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除去下列物质中的少量杂质(括号内的物质是杂质),所用的试剂或方法 都正确的一组是(  )
A、Cu (Fe ) 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B、CO2( CO) 将气体点燃
C、KNO3( NaCl) 加水溶解、蒸发溶剂
D、CaO (CaCO3 )加足量的水、过滤、干燥

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下列做法中,不利于节约用水的是(  )
A、用淘米水浇花
B、用洗过衣服的水冲厕所
C、将隔夜的白开水直接倒掉
D、洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头

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下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是(  )
A、KNO3、HCl、CuCl2
B、Ca(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C、Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D、NaOH、KCl、H2SO4

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某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.
【提出问题】
如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式是
 

(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是
 

(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再
 
(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中.若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是
 

【记录与处理】
(4)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是
 

A.m(小烧杯)   B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min12345678910
注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是
 
ml,理由是
 

②根据你的认识,在坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线.
【反思与评价】
(6)经过分析,你认为实验I的优点是
 
,实验Ⅱ的优点是
 

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