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    15．用化学方程式表示下列反应：
    （1）实验室用高锰酸钾加热制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）红磷在空气中燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）用稀盐酸和大理石制二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）镁带在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；．
    （5）二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红：CO2+H2O=H2CO3．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁；故填：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
    （5）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：CO2+H2O=H2CO3．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．纯净空气B．白酒C．稀盐酸D．冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）
    A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升
    C．没有明显现象D．长颈漏斗下端管口产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室中将氢气通入装有mg氧化铜的大试管，进行氧化铜的还原实验，当大部分固体变红时，停止加热，冷却后称得残留固体的质量为ng，共用去氢气wg，此时水的质量为$\frac{9（m-n）}{8}$g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应．（装置气密性良好）

    ①关闭K2，打开K1、K3，当D中出现紫色石蕊试液变红的现象时，可确定C中充满CO2．
    ②C中充满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体倒流入C中，说明CO2与NaOH发生反应．C中反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    ③小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案A中浓盐酸改成稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列能证明分子可以再分的是（　　）
    A．电解水可得到氢气和氧气B．水分蒸发
    C．木材制桌椅D．分离空气得到氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列变化属于缓慢氧化的是B
    A．铁丝燃烧B．酿酒C．蜡烛燃烧D．铁生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1-2mL，固体只需盖满试管底部．
    （2）给液体加热时，①加热前，先把试管外壁的水擦干，以免受热不均引起试管炸裂，②试管内液体的体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先装少量的水或铺一层细沙；目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （4）用量筒量取液体度数时，视线与凹液面的最低处保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．
    查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
    如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是CuO（填化学式）．
    ②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是过滤，其中步骤Ⅳ发生的化学反应基本类型为置换反应．
    ③固体B的成分是Cu、Fe（填化学式），步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案二优越于方案一，理由是方案二不需加热（任答一点）

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