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    （2007?重庆）用化学符号表示：
    ①2个氢原子 ；②2个氯离子 ；③含有钠元素的碱 ．
    【答案】分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    解答：解：①表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氢原子2H；
    ②在表示离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氯离子2Cl-；
    ③含有钠元素的碱为氢氧化钠，其化学式为：NaOH
    故答为：①2H；②2Cl-；③NaOH
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
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    了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等．某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三
    种物质组成，用它进行以下实验（假设每步均恰好完全反应）．
    （1）写出步骤①的化学方程式：
    MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓
    MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓

    （2）当x是AgNO3时，白色沉淀C是
    AgCl（或氯化银）
    AgCl（或氯化银）
    ，当x是NaOH时，白色沉淀C是
    Mg（OH）2（或氢氧化镁）
    Mg（OH）2（或氢氧化镁）
    ．

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    （1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
    王华、李佳
    王华、李佳
    同学．
    老师接着问：“你们还想知道什么？”
    王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
    李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
    （2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：
    植物油、汽油
    植物油、汽油
    ．
    （3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是
    A
    A
    物质的溶解度曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?重庆）今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

    （1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是
    f
    f
    （填序号）．
    （2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （3）某同学想用如图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

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    （2007?重庆）高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．请用你学过的知识回答下列问题：
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