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    13．将如图所示各仪器的字母序号填在相应位置．

    （1）用来夹持试管的仪器是C；
    （2）取用固体粉末药品的仪器是F；
    （3）取用一定体积的液体药品要使用的一种主要仪器是G；
    （4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是A；
    （5）用于较大量试剂的反应容器的仪器是B；
    （6）用于收集或贮存少量气体的仪器是B；
    （7）用于加热的仪器是E；
    （8）可用作少量试剂的反应容器且能在火焰上直接加热是H．

    分析 根据常见仪器的名称额用途结合图示进行分析解答即可．

    解答 解：（1）用来夹试管的工具是试管夹，故填：E；
    （2）取用粉末状药品用药匙，故填：B；
    （3）取用一定体积的液体药品要使用的一种主要仪器量筒；故填：A；
    （4）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：A；
    （5）用于较大量试剂的反应容器的仪器是烧杯，故填：C；
    （6）用于收集和储存少量气体的气体是集气瓶，故填：B；
    （7）用来加热的仪器是酒精灯，故填：E；
    （8）可用作少量试剂的反应容器且能在火焰上直接加热是试管，故填：H．

    点评 本题考查了常见仪器的使用，完成此题，可以依据仪器的具体用途进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．对下列实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B．红磷在空气中燃烧发出白烟
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光
    D．向人呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，会变浑浊

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    4．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（　　）
    A．装置气密性不好对实验没什么影响
    B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C．该实验可以说明N2难溶于水
    D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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    1．化学与生活息息相关，请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开（填序号）：
    （1）白酒和食醋C
    （2）胆矾和食盐B
    （3）冰和水A
    （4）硫酸铜溶液和盐酸B
    A．状态   B．颜色   C．气味   D．是否能溶解在水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
    ①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①都是氧化反应②都是化合反应．
    （2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条：
    ①①的生成物是空气污染物，②③不是②②的生成物是固体，①③生成物是气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
    B．石蜡在空气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水
    C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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    5．下列成语中涉及化学变化的是（　　）
    A．凿壁偷光B．死灰复燃C．斩钉截铁D．木已成舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用量筒量取水，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出水的体积（　　）
    A．小于11毫升B．大于11毫升C．等于11毫升D．无法确定范围

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    3．将25g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体质量为18g，则产生氧气8克．

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