【题目】请根基相关信息,写出对应的化学方程式.
(1)向硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 ;
(2)酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式是 .
(3)地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石(主要成分是FeS2)能在氧气(O2)中燃烧生成氧化铁和二氧化硫,其化学方程式是 ;
(4)如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系,用水制造燃料电池所需的氢气和氧气的化学方程式是 .
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【答案】(1)Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3,
(2)C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O;
(3)4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2,
(4)2H2O
2H2↑+O2↑.
【解析】(1)硝酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,会生成氢氧化铜和硝酸钠,化学方程式为Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3,
(2)酒精和氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳,化学方程式为:C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O;
(3)二硫化亚铁能与氧气高温反应生成氧化铁和二氧化硫,化学方程式:4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2,
(4)水在光能催化剂的作用下分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
2H2↑+O2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是
A.1L水与1L酒精混合后体积等于2L
B.1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后,容器内剩余物质的总质量为2g
C.1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁
D.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙.市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算.
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(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为 ;
(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数 ;(精确到0.1%)
(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为 mg(精确到0.1).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置图,回答问题:
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(1)写出装置中带有标号的仪器名称:① ②
(2)若小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式:
②该实验出现了如下异常现象,试分析其原因.
现 象 | 原 因 |
水槽中水呈紫红色 | |
水沿导管被倒吸进试管中 |
③应选用的发生装置是 (填“字母”),应选用的收集装置是 .若用排空气法收集,检验O2是否收集满的方法是 .
(3)小鸣用过氧化氢分解的方法制取氧气.
①应选用的发生装置是 (填“字母”,下同)
②该方法使用二氧化锰作催化剂.小鸣对催化剂的认识不正确的有 .
A.二氧化锰在所有反应中都可做催化剂
B.催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C.某些催化剂能够加快化学反应速率
D.某些催化剂能够减慢化学反应速率
(4)在常温下,可用锌粒和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是 ;由于氢气难溶于水,而且是密度比空气小,实验可以用 装置进行收集.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的
A.NaOH 氢氧化钠 烧碱 B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.C2H5OH 乙醇 酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组同学设计了下列兴趣实验.
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(1)如图A所示,向软塑料瓶中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖,振荡,观察到的现象是 .
(2)如图B所示,从分液漏斗中加入稀盐酸,使其与碳酸钠粉末接触,观察到的现象是 ,一段时间后,气球膨胀,其中发生反应的化学方程式是 ,气球膨胀的主要原因是 .
(3)如图C所示,集气瓶和气球中充有某些气体,通过胶头滴管甲向其中滴加某种液体后,振荡,一段时间后,观察到气球变瘪,液体变浑浊,再通过胶头滴管乙向其中滴入另一种液体后,振荡,发现气球又重新膨胀,上述过程中可能涉及的两个化学方程式分别为 、 .
(4)同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成.
【查阅资料】
①氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,且碳酸钠能溶于水.该反应的化学方程式是 .
②氮气(N2)化学性质稳定,难溶于水,且不与氢氧化钠溶液反应.
同学们利用如图所示的装置进行实验.
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实验步骤:关闭止水夹,向充满N2和CO2混合气的集气瓶中注入10mLNaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹,观察到右侧量筒中有115mL的水被吸入集气瓶中,则混合气中CO2的体积分数为 %.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质:①空气、②硫酸、③氧气、④硝酸钾、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙,对其分类完全正确的一组是
A.混合物:①⑥⑦⑧ B.酸:②④
C.盐:④⑨ D.氧化物:③⑤
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