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煅烧石灰石(主要成分CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙(CaCO3)的含量,现称取24.0g石灰石样品,进行四次高温煅烧、冷却,称量剩余固体的质量(杂质不参加反应),记录实验数据如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固体质量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

试计算:

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为___;

(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量____。

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科目:初中化学 来源:辽宁省铁岭市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

高铁酸钾(K2FeO4)是种新型高效水处理剂。高铁酸押(K2FeO4)中,铁元素的化合价为 ( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步定量分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验:称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求:

(1)黄铜样品中锌的质量

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

A、B、C三种物质各10g,加热进行化合反应,生成D(其中B是催化剂)当A完全反应后,测得生成D为16g,反应后混合物中B与C的质量比为(  )

A. 5:1 B. 5:2 C. 5:3 D. 4:1

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合,冷凝后得到合金.试根据下表所列的有关数据(其它条件均已满足),判断不能制得合金的是(  )

金属

Na

K

Al

Cu

Fe

熔点(℃)

97.8

93.6

660

1083

1536

沸点(℃)

883

774

2200

2595

2750

A. Na﹣Al合金 B. Na﹣K合金 C. Fe﹣Cu合金 D. K﹣Fe合金

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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

向一定量的硫酸溶液中,分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,下列图示正确的是(  )

A. 加足量水 B. 加足量锌

C. 加足量氢氧化钠溶液 D. 加足量氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源:湖南省2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

我国大部分地区深受酸雨危害,煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸(H2SO3)。

已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色。

(1)酸雨是pH小于______的降雨。

(2)常用脱硫方法减少废气中的SO2,以生石灰(CaO)为脱硫剂,高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4,化学方程式为_______

(3)实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2,Na2SO3与盐酸反应的化学方程式______

(4)小鸿同学利用中和反应的原理,在空气中放置一段时间的酸雨(pH约为3)中加入足量的KOH,并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究:

[提出猜想]反应后的混合溶液中盐的成份是什么?

[进行猜想]猜想1:只有K2SO3

猜想2:__________

猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3

[实验探究]限选试剂:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液

实验操作

实验现象

结论

1

各取2mL反应后的混合溶液分别加入A、B两只试管

猜想3成立

2

向A试管中滴加足量的稀硫酸,随即滴入几滴红色品红溶液

_____

3

向B试管中,加入_____,再加入足量的_____

先有白色沉淀,后有气泡产生,沉淀部分溶解,

反思与拓展:证明混合溶液中的K2SO4的化学反应方程式为________

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科目:初中化学 来源:湖南省2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

如图为某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子。则从下图获得的信息中,不正确的是( )

A. 该反应中共有三种元素

B. 该反应的本质是原子的重新组合

C. 上图中的各物质均属于化合物

D. 代表上图反应的化学方程式中,各物质的化学计量数均为1

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科目:初中化学 来源:山东省威海市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

中央提出西部大开发的战略决策时,十分强调在开发的同时要保护西部的生态.下列观点中,不代表我国政府观点的是(  )

A. 人类是可以处理好发展与生态环境保护之间的关系的

B. 我们需要的是一种可持续的发展

C. 人类的发展不一定就会造成生态的破坏

D. 人类在发展的同时,要保护和改善生态环境却不能改造生态环境

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